精神科护理

　　《精神科护理（全国高职高专院校护理类专业核心教材）》是“全国高职高专院校护理类专业核心教材”。本教材共十四章，阐述了精神科护理的概念和任务、精神科护理发展史；阐明了精神疾病的病因学、诊断分类和症状学；介绍了精神科护理常见的必须掌握的基本技能、精神科各常见疾病的特点和护理要点、精神科治疗的观察与护理、心理治疗及其在护理中的应用及精神科护理相关的伦理及法律。教材体现核心内容，突出必需够用，体现职业核心能力培养，落实立德树人。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），使教学资源更加多样化、立体化。《精神科护理（全国高职高专院校护理类专业核心教材）》主要适用于高职高专护理专业，亦可供临床医护人员学习参考。

　　1993.07-1999.08在解放军第145医院从事临床工作，1999.09至今在山东中医药高等专科学校从事教学工作。执教高职高专班精神科护理教学工作，成绩优秀。近年为烟台心理康复医院护理人员培训讲座5次，受到好评。

第一章 绪论
第一节 精神科护理的概念与主要任务
第二节 精神科护理的发展简史
第三节 现代精神科护理工作的内容与要求
第二章 精神疾病的基本知识
第一节 精神疾病的病因学
一、生物学因素
二、心理社会因素
第二节 精神疾病的诊断分类学
第三节 精神疾病的症状学
一、感知觉障碍
二、思维障碍
三、注意障碍
四、记忆障碍
五、智能障碍
六、定向力障碍
七、意识障碍
八、自知力
九、情感障碍
十、意志障碍
十一、精神疾病综合征
第三章 精神科护理技能
第一节 治疗性护患（家属）关系的建立
一、建立治疗性护患（家属）关系的要求
二、建立治疗性护患（家属）关系的过程
三、建立治疗性护患（家属）关系的技巧——治疗性沟通
四、影响建立治疗性护患关系的相关因素
第二节 精神疾病的护理观察与记录
一、护理观察
二、护理记录
第三节 精神科康复训练护理
一、精神疾病各治疗期的康复措施
二、精神疾病的康复步骤
三、精神康复的基本内容
第四节 精神科患者的组织与管理
一、开放式管理
二、封闭式管理
三、精神科的分级管理
四、精神科病房相关制度及护理常规
第五节 精神科专科监护技能
一、暴力行为的防范与护理
二、自杀行为的防范与护理
三、出走行为的防范与护理
四、噎食及吞食异物的防范与护理
五、木僵患者的护理
六、精神科安全护理
第四章 器质性精神障碍患者的护理
第一节 器质性精神障碍的常见综合征
一、谵妄
二、痴呆
第二节 脑器质性精神障碍的护理
一、脑变性病所致精神障碍——阿尔茨海默病
二、血管性痴呆
三、脑外伤伴发的精神障碍
四、颅内感染伴发的精神障碍——麻痹性痴呆
五、颅内肿瘤所致精神障碍
六、癫痫所致精神障碍
七、脑器质性精神障碍的治疗原则
八、脑器质性精神障碍的护理诊断与措施
第三节 躯体疾病所致精神障碍的护理
一、概述
二、常见躯体疾病所致精神障碍的临床表现
三、躯体疾病所致精神障碍的临床诊断与治疗
四、躯体疾病所致精神障碍的护理诊断与措施
第五章 精神活性物质所致精神障碍患者的护理
第一节 概述
第二节 精神活性物质所致精神障碍的临床特点及治疗要点
一、酒精所致精神障碍
二、阿片类物质伴发的精神障碍
……
第六章 精神分裂症患者的护理
第七章 心境障碍患者的护理
第八章 神经症及应激障碍患者的护理
第九章 心理因素相关生理障碍患者的护理
第十章 人格障碍与性心理障碍患者的护理
第十一章 儿童少年期精神障碍患者的护理
第十二章 精神科治疗的观察与护理
第十三章 心理治疗及其在护理中的应用
第十四章 精神科护理相关的伦理及法律
参考文献