电气工程及其自动化专业课程思政教学案例

　　本分册由自动化学院电气工程系的全体教师共同编写完成。针对电气工程及其自动化专业的教学内容及特点，教师结合自身长期课堂教学的经验和电类现场工作经验，深度挖掘设计和编写了包括“电气工程基础”“电磁场”“自动化控制原理”等29门课程的200余个课程思政教学案例，凝练出涵盖科学家精神、爱国情操、热爱专业、辩证思维和方法论等方面的近600个思政点。面向新工科建设和“三全育人”，电气课程思政案例库仅是我们培养有担当时代新人的一小步，今后的教学实践将与时俱进、不断地总结和完善，课程思政建设我们始终在路上。

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一、电气工程基础
案例1 我国电力工业发展——提升民族自豪感
案例2 中国能源结构与中国电力系统
案例3 行业上下游产业链——建立专业思维、培育专业素养、拓宽专业视野
案例4 电力安全与安全用电——雷电巨人尼古拉。特斯拉
案例5 电力领域安全——企业安全、行业安全、国家安全
案例6 交直流特高压输电技术——中国梦之科技强国梦
案例7 电气设备制造与专业素养——建立职业素养
二、软件工程基础
案例1 软件危机——培养献身科学与科技强国精神
案例2 敏捷过程之“健康码”——软件技术助力疫情防控
案例3 可行性研究之社会可行性——培养学术道德和法制意识素养
案例4 需求分析——养成严谨细致、精益求精的敬业精神
案例5 总体设计——“熊猫烧香”之职业道德规范
案例6 总体设计之数据库设计——人生目标与行为规范
案例7 人机界面设计——美学人文素养与人性化感知反馈
三、自动控制原理
案例1 自动控制理论历史回顾——激发学生课程兴趣、爱国情怀和使命感
案例2 建立控制系统的数学模型——教育学生做事要注重点滴的积累
案例3 分析线性系统时域条件下的稳定性——培养学生抗挫折能力
案例4 线性系统的根轨迹法——培养学生用创新思维解决问题的能力
案例5 研究频域分析法——启发学生多角度看问题、多方位思考
案例6 控制系统的校正——培养学生自我反思、自我调节的能力
案例7 反馈控制——让学生更清楚地认识自己
四、电力系统分析
案例1 电力系统运行稳定性——培养学生自我调节和解决问题的能力
案例2 军用舰船中压直流综合电力系统弯道超车领先美国——培养学生“厚积薄发。敢想敢干。勇于突破，积极创新”的精神
案例3 三峡工程——发电抗洪的国之重器，培养学生“学以致用，爱国奉献”的精神
案例4 国民经济发展的“脊梁”——激发学生“从业热情”
案例5 规范记心中，保持严谨工作作风——增强学生的“职业素养”
案例6 电力系统的无功功率——培养学生“敬业奉献”的精神
五、数据库技术及应用
案例1 数据库的需求分析——实事求是和工匠精神
案例2 数据库的安全性——实践的需要推动认识的发展
六、电力技术经济基础
案例1 建设符合我国电力系统特点的电力市场
案例2 我国电价处于世界中等偏低水平，保障经济快速发展
案例3 坚强电网为我国大规模基建提供坚强后盾
案例4 新一代人工智能技术助力我国电力系统智能化
七、高电压技术
案例1 基于高压放电的等离子体活化水消毒设备助力抗疫——培养学生“学以致用，爱国奉献”的精神
案例2 绝缘的预防性试验——培养学生的“长远眼光，格局意识”
案例3 电气绝缘高电压试验——培养学生不断自省并突破自我的能力
案例4 雷电过电压及其防护——培养学生防患于未然的意识
八、电磁场理论与应用
案例1 法拉第与麦克斯韦的科学家精神
案例2 从实验研究到本质研究
案例3 从外在表现到能量本质
案例4 从部分电容看辩证统一
案例5 静电比拟——理论联系实际
案例6 跨步电压——相信科学，尊重生命
案例7 磁场理论——科学持续发展和创新
九、电磁兼容原理及应用
案例1 电磁兼容——人机和谐的一种境界
……
十、传感器原理及其在电气系统中的应用
十一、系统仿真技术
十二、电气设备状态监测
十三、电力电子系统建模与控制
十四、牵引供电系统
十五、微控制器技术及嵌入式系统
十六、电机学
十七、电力电子技术
十八、电力牵引与传动控制
十九、电力系统保护与控制
二十、电力谐波综合治理技术
二十一、电气新技术
二十二、高速铁路与高速列车
二十三、工程导论
二十四、接触网及检测技术
二十五、列车通信网络及控制技术
二十六、配电网自动化
二十七、微机原理与应用
二十八、新能源发电技术
二十九、运动控制系统
参考文献