民国教育行政研究

　　本书以教育和行政理论为指向，以冥国教育史料为基础，系统梳理、分析了我国民国时期教育行政发展演化的历程、组织职能、人事行政、行政督导、经费整合，以及专门委员会设置、行政改革尝试等方面的情况及成效。本书先综述民国教育行政的发展环境、研究价值、特点及时期划分，为读者呈现民国教育行政的概貌，切入民国教育专题史研究的领域，然后从教育行政的发展演变、教育行政组织及职能、教育人事行政、教育行政督导、教育经费、大学院和大学区制改革等方面进行详细阐述，管窥民国教育的整个世界，最后以结语的形式思索民国教育行政对后世的启示，为揭示和破解教育行政在民国教育发展中扮演什么角色、发挥什么作用提供借鉴，较全面客观地展示了民国教育行政的概念和特质。

　　熊贤君，男，深圳大学教授、博士生导师。长期从事教育理论的研究和教学。近几年出版的主要著作有：《从湖北看中国教育近代化》、《皇子教育》、《俞庆棠教育思想研究》、《千秋基业——中国近代义务教育研究》和《湖北教育史》（上卷，主编）。

第一章  导言

一、民国教育行政的生态环境

二、民国教育行政研究的价值

三、民国教育行政的特点与特质

四、民国教育行政的时期划分

 

第二章  民国教育行政发展演变的历程

一、清末教育行政的草创

二、民国前期变动不居的教育行政

三、南京国民政府前十年教育行政的拓展

四、全面抗战时期教育行政的因应变革

五、抗战胜利后教育行政的衰败

 

第三章  民国教育行政组织及职能

一、教育部组织及职能的演变

二、省级教育行政组织及职能的变化

三、县级教育行政组织及职能的变迁

 

第四章  民国教育人事行政

一、各级教育行政官员的编制

二、各级教育行政官员的资质要求

三、各级教育行政官员的薪俸

四、各级教育行政官员的任命、考核与升迁

 

第五章  民国教育行政督导

一、教育行政督导机构设置及演变

二、教育视导人员的职司

三、教育视导人员的管理

 

第六章  民国教育行政与教育经费配置

一、教育经费的危机

二、教育经费的筹措

三、教育经费的分配

四、教育经费的管理

 

第七章  教育部设置的部门专门委员会

一、国语推行委员会

二、体育委员会

三、义务教育委员会和国民教育委员会

四、训育委员会

五、边疆教育委员会

 

第八章  教育行政改革的尝试：昙花一现的大学院和大学区制

一、大学院和大学区制改革的动议

二、大学院的设置与实施

三、大学区制改革的试行

四、大学院和大学区制改革的是非功过

 

结  语

一、教育行政专业化的努力

二、教育行政法治化的推进

三、教育行政实效化的追求

四、政局动荡与教育行政兴衰

 

附  录

后  记