幼儿体育培训指南

　　《幼儿体育培训指南》编写团队集高校教师、中小学教师、幼儿园教师和幼儿体育研究者的智慧于一体，对多年的实践经验进行了提炼与总结。这本书用简单平实的语言，对幼儿体育应该“依据什么教、教什么、怎么教、教的怎么样、如何安全地教”等都做了说明。不仅如此，本书还开创性地提出了“9+1”类的幼儿运动分类，对幼儿运动项目进行了简单有效的多元化概括，这对于幼儿体育从业者更好地理解并掌握幼儿体育提供了很好的便利，非常适合基层幼儿体育的推广，无疑是一套行之有效的理论和方法。 本书对于规范幼儿体育指导，相关从业者落实国务院对幼儿体育发展建设的目标，建立发展中国特色的幼儿体育课程体系和师资培训体系，打造幼儿体育的器材标准，具有相当重要的参考意义。

　　陈少青，博士，副教授，硕士生导师，首都师范大学体育教研部副主任，青年燕京学者培养对象。姚基金乡村体育师资培养“星空计划”（第一期）特聘导师，首都体育学院专业学位硕士研究生校外指导教师，北京市东城区第五期特色教师工作室理论导师，全国体育运动学校联合会幼儿体育分会委员，国际幼儿体育学会企划部常任理事。主要研究方向为青少年健康促进，幼儿动作教育，体育教法等，发表学术论文30多篇，主持省部级课题2项。 林鑫，早稻田大学博士研究生学历，上海体育学院运动人体科学专业，教育学学士，国际幼儿体育学会（IPEC）常任理事，国际幼儿体育学会培训委员会中华区代表，幼体之光与三间三格品牌创始人

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