为详细记录一年来钢铁行业发生的重大变革及取得的丰硕成果，让行业内外更多的读者了解中国钢铁、认识中国钢铁、关注中国钢铁、记住中国钢铁，中国钢铁工业协会组织行业专家从不同角度对 2022 年钢铁行业运行情况，以及进步和发展情况进行了归纳总结，同时结合行业热点，新增加了超低排放和极致能效工程情况，以飨读者。 当前，行业正处在加快建设钢铁强国、努力实现高质量发展的攻坚阶段。《中国钢铁工业发展报告》将在党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，按照行业重点工作任务目标，为实现中国钢铁工业的健康发展和持续繁荣贡献力量，共同开创中国钢铁的美好未来！

本书以国能准能集团有限责任公司多年来的粉煤灰提铝技术研究工作为基础，系统地阐述了粉煤灰提铝工艺与控制技术、智能制造关键设备、基于粉煤灰提铝的“源网荷储一体化”关键技术等内容。全书共十六章，第1章介绍了我国铝行业面临的挑战与发展趋势；第2章介绍了粉煤灰制备新型氧化铝的原理和基本流程；第3章～第7章重点论述了粉煤灰提铝原料调配及溶出工艺、固液分离洗涤工艺、净化工艺、蒸发结晶工艺、水热提铝工艺及相关控制技术；第8章介绍了新型氧化铝电解智能制造技术；第9章展望了粉煤灰提铝智能制造技术发展； 0章介绍了基于粉煤灰提铝的“源网荷储一体化”架构； 1章介绍了面向新能源消纳的孤立电网发电智能协同控制技术；第12章介绍了基于“虚拟电池”的孤立电网安全稳定控制技术； 3章介绍了面向新能源消纳的柔性铝电解技术； 4章介绍了多能耦合系统多时间尺度协同的综合能量管理； 5章介绍了孤立电网的实时数字仿真； 6章介绍了“源网荷储一体化”工程示范。希望本书能起到抛砖引玉的作用，为粉煤灰提铝智能制造及电解铝绿色发展提供参考。

本书以智能制造基本技术为切入点，用简洁、生动的语言形象地介绍智能制造、两化融合、数字化转型等工作过程中的一系列思路、方法和技术，对数字化工作中的关键难点给予了解决方向和思路。同时，书中列举了一些数字化工作思路和智能制造工作方法中的问题，对广大读者加深智能制造的理解、避免重复步入类似的工作误区提供帮助。本书既适于刚接触智能制造、信息化的初学者阅读，也可供希望了解智能制造、信息化技术工作的企业管理者参考。

《冷轧带钢生产》共分9章，内容包括带钢开卷、酸洗、废酸再生、带钢轧制、带钢卷取、带钢退火和带钢精整7个项目及2个理论讲解项目，分别介绍各工序的工艺过程、设备结构、参数调整、质量控制、操作流程和事故处理等，各项目又分为理论内容、设备操作实训和仿真等。《冷轧带钢生产》可用作高职高专院校材料工程技术（轧钢）专业、材料成型与控制技术专业的教学用书，也可作为钢铁厂和冶金科研院所广大技术人员的培训教材或参考书。

本书共分6章，主要内容包括：测定方法及原理、常用实验设备、膨胀法在钢铁材料相变研究中的应用和膨胀法测CCT曲线的步骤、不同钢种的奥氏体转变曲线等。本书可供从事材料等相关专业的工程技术人员和研究人员使用，也可供大专院校相关专业的师生参考。

本书从铜火法冶金物理化学着手，结合铜火法冶炼工艺，介绍了炉渣结构及性质，工业应用渣型，炉渣相图，炉渣、冰铜和铜平衡体系，微量元素在炉渣中的溶解及分配，冶金过程速率，炉渣中铜损失，一步直接炼铜和二次铜资源冶炼渣型，铜火法精炼渣，炉渣贫化及炉渣对耐火材料的影响等。

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本书主要介绍采用不同类型低品位红土镍矿冶炼不锈钢的新技术。全书共10章，具体介绍了 外不锈钢冶炼工艺技术发展历程及现状、红土镍矿资源状况及其工艺矿物学特点、低品位褐铁矿型红土镍矿烧结—高炉法冶炼不锈钢母液的基础理论与新工艺、直接还原—磁选理论与新技术、低品位褐铁矿型红土镍矿选择性还原—熔分理论与工艺、低品位腐殖土型红土镍矿预还原—电炉熔分理论与工艺、低品位过渡型红土镍矿DRMSRKEF双联法新工艺、不锈钢母液精炼和铸钢理论与工艺，以及不锈钢轧制与酸洗一体化新技术、冶炼渣资源化循环利用新技术。本书可供冶金工程、矿业工程、资源综合利用等领域的科研、生产及管理人员阅读，也可供相关师生参考。

本教材简明介绍了现代冶金行业中 基本、 常用的设备，多数设备是近年来应用的新设备，本教材突出冶金设备的实用性，从冶金原料进厂开始，依次介绍了散料输送设备、流体输送设备、冶金传热设备、完成冶金反应的设备，直至冶金产品产出所用的基本设备；重点介绍了冶金过程涉及的设备、设备结构、工作原理、特点和用途的论述，满足“ ”沿线冶金行业人员的学习需求。本教材既不同于一般的专业理论书，又不同于冶金设计手册。

本书编者从冶金行业生产必须掌握的专业基础知识入手，构建生产场景，带领读者从金属到金属的生产方法有一个系统的认识和学习，力求突出冶金生产单元过程的基础理论和特点，兼顾专业性、实用性与普适性，主要包含原料准备、熔炼与精炼、浸出、净化、电解等典型金属生产的典型工艺过程中的应知应会知识。本汉语教材适用于海外企业培训当地员工、 院校培训外派技术人员、社会学习者等多种类型的读者，以培养复合型高技能人才应具备有的知识结构、职业能力和素质要求为主要目的。