新时代地方高校创新人才培养体系研究：以体育专业为例

　　我国高等教育人才的创新能力直接影响未来的国家发展和民族振兴，探索高校本科人才与研究生人才创新能力的培养是具有重要意义的现实论题。本书以“新时代地方高校创新人才培养体系研究——以体育专业为例”为选题，内容包括“双一流”建设背景下本科人才培养研究、大数据背景下本科应用型人才培养研究、“双一流”建设背景下研究生人才培养研究、协同创新背景下研究生联合培养改革研究、创客背景下研究生创新能力培养研究、体育硕士研究生多元化教学与评价研究、体育硕士研究生创新创业与就业教育等多方面内容。全书内容丰富，实用性强，是一本值得仔细研读的著作。

　　张红玲，女，1977年生，中共党员，副教授，硕士生导师。2000年毕业于哈尔滨体育学院，2006年毕业于北京体育大学获硕士研究生学位，2006年至今就职于延安大学体育学院。曾荣获“教育部在线教育研究中心2018年度智慧教学之星”光荣称号；2018年获陕西省首届高校课堂教学创新大赛二等奖；2016年和2018年分别获陕西省体育局科技成果三等奖；2019年获延安大学教学成果一等奖；2020年主持的《乒乓球》课程被认定为陕西省一流本科课程；出版《乒乓球教学与训练》独著一部。

第一章 “双一流”建设背景下本科人才培养研究
第一节 “双一流”建设与本科人才培养
第二节 “双一流”建设背景下本科人才培养目标
第三节 “双一流”建设背景下高校校园文化研究
第四节 “双一流”建设背景下高校学业指导体系研究
第五节 “双一流”建设背景下本科人才培养优化路径
第二章 大数据背景下本科应用型人才培养研究
第一节 大数据与地方高校本科应用型人才培养
第二节 地方高校本科应用型人才培养模式
第三节 地方高校本科人才培养大数据平台建设
第四节 基于大数据的地方高校本科应用型人才培养模式
第三章 “双一流”建设背景下研究生人才培养研究
第一节 研究生教育促进本科人才培养质量提升机制
第二节 “双一流”建设背景下的研究生组织育人工作
第三节 “双一流”建设背景下的研究生三观教育工作
第四节 “双一流”建设背景下研究生人才培养路径探索
第四章 协同创新背景下研究生联合培养模式与机制研究
第一节 协同创新理论及其适用性分析
第二节 协同创新背景下研究生联合培养模式
第三节 研究生联合培养动力机制与运行机制
第四节 研究生联合培养保障机制与评价机制
第五章 创客背景下研究生创新能力培养研究
第一节 创客空间与研究生创新能力
第二节 创客空间对研究生创新能力培养案例
第三节 创客空间对研究生创新能力培养启示
第四节 创客背景下研究生创新能力培养对策
第六章 体育学硕士研究生多元化教学与评价研究
第一节 体育学硕士研究生教育发展概况
第二节 全日制体育硕士研究生核心能力培养研究
第三节 案例教学在体育学硕士研究生课程中的应用
第四节 体育学硕士研究生培养质量保障与评价体系
第七章 体育学硕士研究生创新创业与就业教育
第一节 体育学硕士研究生创新创业教育概况
第二节 体育学硕士研究生创新创业教育优化策略
第三节 体育学硕士研究生就业能力培养概况
第四节 体育学硕士研究生就业能力培养优化策略
结束语
参考文献