职业院校专业教师企业实践培训与考核指南：汽车检测维修类专业

　　《职业院校专业教师企业实践培训与考核指南——汽车检测维修类专业》是“职业院校专业教师企业实践培训与考核指南丛书”之一，包括正文和附录两个部分。全书涵盖职业素养、岗位基本能力、岗位核心能力、专业教学能力、专业发展能力五大培训模块的23个培训项目，共143个培训任务。其中：职业素养模块包含企业文化、企业制度、岗位规范和行业政策4个项目；岗位基本能力包含车间安全与车辆检查、汽车维护与保养作业、汽车零部件拆装作业3个项目；岗位核心能力包含发动机检修作业、底盘检修作业、电气系统检修作业、车身修复作业、新能源汽车检修作业等10个项目；专业教学能力模块包含市场调研、分析典型工作任务、开发课程体系、收集与开发教学资源4个项目；专业发展能力包含应用技术研究、岗位新技术2个项目。附录包括：技能考核项目、样题、结业考核评价标准。全书编制过程中选取企业典型的工作任务，对接行业新工艺、新方法，并将职业院校技能竞赛标准、1+X认证标准和世界技能大赛竞赛标准等有效融合在各项目的评分标准中，帮助读者了解汽车企业文化、熟悉汽车维修工作流程、核心岗位典型工作任务及要求，了解汽车行业发展趋势和**要求，掌握汽车机电维修、汽车车身修复等核心岗位的基本技能、核心技能，提高专业教师实践教学能力、应用研发能力，促进教师“双师”素质的形成和专业发展，进而提升服务行业企业的能力。本书面向读者为广大职业院校汽车类专业教师，也可作为职业院校汽车类专业学生教辅用书。

暂缺《职业院校专业教师企业实践培训与考核指南：汽车检测维修类专业》作者简介

一、编制背景
二、编制依据
三、适用专业与培训对象
（一）适用专业
（二）培训对象
四、培训目标与培训内容
（一）培训目标
（二）培训内容
五、企业实践能力要求
六、培训任务与培训要求
（一）培训任务
（二）培训要求
模块一：职业素养
模块二：岗位基本能力
模块三：岗位核心能力
模块四：专业教学能力
模块五：专业发展能力
七、培训形式与组织实施
（一）培训形式
（二）培训实施方案
（三）组织实施
八、培训考核与评价
（一）过程考核
（二）结业考核
（三）考核成绩确定
九、培训条件与保障
（一）培训组织保障
（二）教学条件保障
（三）后勤生活保障
附录
附录一 技能考核项目
附录二 样题
附录三 结业考核评价标准
参考文献
后记