我的教育实践与思考

　　本书分为五章，第一章为语文教学，主要收录了从事语文教学过程中形成的经典教案和教学经验；第二章为学生管理，主要收录了作者从事班主任工作就学生的心理成长、行为规范以及校纪校规在学生中的执行和引导过程中形成的感悟和实践成果；第三章为学校管理，主要收录从事学校管理方面的措施和心得；第四章、第五章分别为教师成长和家庭教育。本书着重介绍了作者探索语文课堂教学模式、语文学科素养培育和语文教学的基本策略和方法，以及在学生兴趣培养、作文教学、班主任工作等方面的经验。

　　李艳霞，女，1970年1月生，河北保定人，高级教师，中文专业本科学历，中国教育学会会员，天津市未来教育家奠基工程三期学员，河东区十三五、十四五课题专家，河东区名师。现任天津市河东区天铁第一小学教务主任、语文教师。

第一章 语文教学
点亮生命，托起明天的太阳
筑牢根基，多举措助力发展
携手素养，与你的未来同行
练就慧眼，不错过一道美景
教育之歌，善于倾听更悠扬
尽情驰骋，给你兴趣新天地
张弛有道，激荡起一池春水
敞开怀抱，容纳思想的河流
自主发展，让语文之花绽放
预设生成，赠课堂一双翅膀
检测评价，为知识填补漏洞
简约课堂，还教学本来色彩
层层训练，铺就起习作之路
欲善其事，先利其器有启示
预约精彩，让作文表达生活
柳暗花明，换位思考达化境
“三有”要津，让作文水到渠成
教学研修，感悟情趣态作文
第二章 学生管理
学生管理，捋顺课堂促教学
有效交流，扫清发展中障碍
用心转化，教育聚焦问题生
家庭影响，助力学困生转化
第三章 学校管理
重视阅读，孩子世界更丰盈
文化革新，认知实践与探索
语言文字，学校实践与思考
幸福教育，模式研究与实践
模式探讨，课堂教学求高效
静水流深，解读静安新经验
第四章 教师成长
素以为绚，教师素质重培养
广泛学习，奠基未来成长路
心有阳光，于寻常处不寻常
幸福之道，教师成长学做研
人民满意，办教育从“心”做起
第五章 家庭教育
无独有偶，育子情景需创设
敞开心灵，母子交流有技巧
舍得放手，处处都是练兵场
一路有你，成长心路多历练
孩子眼里，妈妈的全盛时代
一颗童心，尽享生命的阳光
爱是修行，渐行渐远渐无声
寻常小事，于无声处现深情
亲子关系，有效沟通利融洽
后记 诗意，生命的常青树