大历史 大问题 大作业：统编教材环境下中学历史教学实践的新探索

　　本书基于新版高中历史教材，围绕“教师素养的提升、课堂教学的实践、教学科研的思考、教学案例的叙述、教学方法的凝练”五个方面，从大历史、大问题、大作业三个维度，展现了作者在课堂教学与实践方面的新探索和新思考。本书作者具有多年的一线教学经验，同时多次荣获国家和省市级教学比赛的重要奖项，通过本书，作者结合自己多个典型教学案例和教学现状、学生学习情况等，分享教学的有效路径，对于中学历史教师有着重要的参考价值。

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