融合创新 范式转型：首都师范大学本科教育教学信息化论文集

　　《首都师范大学教学信息化融合创新论文集》是面向我校各教学单位在职教师和教学管理人员征稿的一本信息化论文集，旨在深入领会习近平关于教育的重要论述和全国教育大会的精神，深入贯彻《教育信息化2 0行动计划》的要求，深入落实高校立德树人根本任，全面推动信息技术与教育教学深度融合，提升教师信息技术应用能力，推进教学范式转型，推动本科教学高质量发展。 文集汇聚了“互联网+”、人工智能、虚拟现实、移动互联、大数据分析等新技术与教育教学融合创新的研究及案例，从混合式教学、翻转教学、远程教学、协同育人、移动教学、直播教学等多视角对教育教学改革进行了深入探索，覆盖了文、理、艺、教等多个学科，涉及理论、制度、模式、应用、能力提升等多个方面，具有良好的示范性、引领性和推广性。

　　孙士聪，文学博士，教授，博士生导师，首都师范大学教务处处长。主要研究方向为西方美学与文论，为本科生开设美学、马克思主义美学等课程，出版《影响与对话西方马克思主义意识形态批评研究》、《新时期以来中国文艺理论与批评发展概况调研报告》、《西方现代美学思想史》等多部著作，发表学术论文《新时代马克思主义文学批评的现实品格》、《经典的焦虑与文艺学的边界》、《从意识形态批评到审美乌托邦》、《马克思主义实践观与实践存在论美学》、《“西马”视域中马克思主义文论中国化》、《全球视野下中国审美理论建设的新成就》、《西方马克思主义美学在中国：回顾与反思》、《西方美学研究的基建工程》、《生态批评：来路与前程》等30余篇。

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