北京高精尖技术产业背景下技术技能型人才培养模式研究

　　本专著采用逐级递进的结构体系，共分八章。第1章为北京构建高精尖技术产业背景，第2章为技术技能型人才需求与职业能力分析，第3章为高等职业技术教育与区域经济协调发展，第4章为高等职业技术教育人才培养模式分析，第5章为高职机电类专业人才培养模式改革，第6章为高职机电类技术技能型人才培养专业群的构建，第7章为技术技能型人才培养的质量保障，第8章为技术技能型人才培养实证案例。

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第1章 北京构建高精尖技术产业背景
1.1 京津冀协同发展背景
1.2 京津冀协同北京的发展
1.3 京津冀协同北京的高精尖经济结构
1.4 京津冀协同下的北京产业结构调整布局
1.5 北京高精尖产业的智能制造领域
第2章 技术技能型人才需求与职业能力分析
2.1 技术技能型人才结构与人才需求
2.2 发达国家技术技能型人才发展战略及启示
2.3 技术技能型人才的职业能力分析
第3章 高等职业技术教育与区域经济协调发展
3.1 职业教育与经济社会的相互关系
3.2 高等职业技术教育与区域经济协调发展
3.3 国内外高等职业技术教育专业设置
3.4 北京高等职业技术教育专业设置
第4章 高等职业技术教育人才培养模式分析
4.1 国外高等职业技术教育人才培养模式
4.2 高等职业技术教育人才培养模式分析
4.3 高职技术技能型人才培养模型
4.4 高等职业技术技能型人才培养路径分析
第5章 高职机电类专业人才培养模式改革
5.1 高职机电类专业人才培养目标定位
5.2 高职机电类专业人才培养模式改革
5.3 高职机电类专业核心职业能力分析
5.4 创新创业教育人才培养模式改革
第6章 高职机电类技术技能型人才培养专业群的构建
6.1 高职复合型技术技能型人才培养探讨
6.2 服务产业集群发展的高职专业群建设
6.3 构建机电类技术技能型人才培养专业群
6.4 构建机电类专业群课程体系
第7章 技术技能型人才培养的质量保障
7.1 技术技能型人才培养质量保障体系
7.2 建立高职教育人才培养质量认证制度
7.3 高职教育院校人才培养质量认证制度
7.4 高职教育专业人才培养质量认证制度
7.5 建立高职教育人才培养质量认证制度思考
第8章 技术技能型人才培养实证案例
8.1 发挥行业办学优势，创新校企合作体制机制
8.2 以“订单”为导向，校企共同开发“专基础、活模块”课程
8.3 校企共同建设师资队伍
8.4 校企合作，建立实习实训基地
8.5 校内质量保障体系
参考文献