中医内科学 急诊分册

　　为适应中医住院医师规范化培训的快速发展和教材建设的需要，进一步贯彻落实《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》和《关于建立全科医生制度的指导意见》，按照《国务院关于扶持和促进中医药事业发展的若干意见》要求，规范中医住院医师规范化培训工作，建设合格的中医临床医师队伍，在国家卫生健康委员会和国家中医药管理局的指导下，经人民卫生出版社的广泛调研，编委会组织了全国40余所中、西医临床和教学机构的数百位专家在《中西医结合急救医学》教材的基础上，编写完成全国中医住院医师规范化培训教材《中医内科学·急诊分册（中医、中西医结合类住院医师培训教材/配增值）》。《中医内科学·急诊分册（中医、中西医结合类住院医师培训教材/配增值）》由全国20余所中医、西医院校和研究机构长期从事急救专业医、教、研一线工作经验丰富的临床专家编写。经过认真讨论，科学整合课程体系及编写体例，从临床实际出发，精选教材内容。教材力求充分体现科学性、前瞻性、启发性及适用性，反映中西医结合急救医学的基本理论、基本知识和基本技能。教材共3篇，上篇主要介绍急救医学学科在医院建设中的作用及规范化管理，涵盖医院急救医学学科的规范管理和设置，中西医结合急救医学现状与学科特色，急诊医学的临床思维与决策，院前急救和绿色通道，急救医学中医、中西医结合住院医师规范化培训要求。中篇重点介绍常见急危重症诊疗常规及病例分析，包括常见急症症状的诊断思维与处理原则及临床常见急危重症，强调以急症为主导，症状鉴别为主线，围绕急症的高危性和诊治误区，构建急救诊疗思路，突出中西医结合的实用急救方法与技术。下篇侧重介绍常用急救医学学科诊疗操作技能规范及评估要点。教材编写针对急救医学临床教学目的与要求，突出中西医急救医学特点，体现基本理论向临床实践转化、基本知识向临床思维转化、基本技能向临床能力转化，实现教材编写及课程设置与院校教育对接、与专科医师培训教育对接、与执业医师考试和培训考核对接。同时，教材凸显毕业后教育特色，注重院校教育、毕业后教育和继续教育有机衔接，将适合“急症”救治的中西医诊断监护和治疗等手段融合在一起，彰显“中西医互补”急救理念，使住院医师在面对急症患者时，明确哪些急症教治具有中医药优势，切入点何在，何类急症需要中西医结合救治，进而提高年轻医师解决急救问题的能力，培养创新思维及完成研究工作的能力。

暂缺《中医内科学 急诊分册》作者简介

上篇 急救医学学科在医院建设中的作用与规范化管理
第一章 医院急救医学学科的规范管理和设置
第一节 急诊科的设置
一、急诊科的建筑和布局
二、急诊科标识系统
三、急诊科的仪器配置
四、急诊科的人员配置
第二节 急诊科的管理
一、行政管理
二、急救管理理念
三、业务管理
四、预检分诊制度
五、质量控制
六、奖惩措施
第三节 院前急救和绿色通道
一、院前急救
二、急诊绿色通道
第二章 中西医结合急救医学现状与学科特色
一、急救医学的现状
二、中西医结合急救医学现状与学科特色
三、中医理论与现代急救医学临床思维
四、抢救手段多样化
第三章 急诊医学的临床思维与决策
一、急诊患者特点
二、急诊临床思维特点
三、急诊医学的思维方式
四、中西医结合急诊思维
第四章 院前急救和绿色通道
第一节 院前急救
一、院前急救的任务及重要性
二、院前急救的特点
三、院前急救的原则
四、院前急救的基本配置
第二节 现场急救的实施
一、院前急救的目的
二、院前急救伤员分拣
三、院前急救病情评估
四、现场伤病员的急救标记和急救区划分
五、实施初步急救措施
六、安全搬运、转运
第三节 人院救护及急诊绿色通道
一、急性心脑血管疾病
二、创伤
第五章 急救医学中医、中西医结合住院医师规范化培训要求
第一节 急诊培训总体要求
一、培训时间
二、培训内容与要求
第二节 急诊病房培训内容及要求
一、培训内容
二、培训要求
第三节 急诊重症监护病房培训内容及要求
一、培训内容
二、培训要求
第四节 急诊门诊培训内容及要求
一、培训内容
二、培训要求
……
中篇 常见急危重症诊疗常规及病例分析
下篇 常用急救医学学科诊疗操作技能规范及评估要点
主要参考书目
复习思考题答案要点