智慧变革与体育微课堂

　　《智慧变革与体育微课堂》以提高学生的学习效果为主要目的，阐述了体育微课的设计方法，论述微课的应用方法与效果，形成了“理念提炼-结构支架-应用方法-效果赏析”的理论体系。《智慧变革与体育微课堂》共分五章，涵盖了体育课程信息化应用的主要内容。通过《智慧变革与体育微课堂》的阐释，读者既能对微课的理论体系有所了解，又可以通过学习案例制作优质微课。《智慧变革与体育微课堂》中通过扫描二维码展示的微课已经过六年的实践研究，其微课的呈现方法、学练驱动方法等应用已经比较成熟，经过课堂教学的检验，得到了较好的应用效果。

　　张纪胜，1963年生，高级教师，硕士生导师。合肥经济技术开发区社会发展局中心教研室教研员，合肥市学科带头人，安徽省体育教学指导委员会委员，中国教育科学研究院一体化课程研究专家。长期致力于学校体育和体育信息化研究，主持和参与国家重点研究课题5项：主持省市级课题4项。著有《体育微课新策略》，主编《小学精品体育微课——跳绳》《小学精品体育微课——足球》等；在《体育学刊》等核心期刊发表多篇论文。

第一章 学校体育信息化发展
第一节 信息技术的发展阶段
第二节 体育信息化发展
第三节 学校体育课堂的变革
第二章 体育微课的基本概念
第一节 认识体育微课
第二节 体育微课的设计
第三节 体育微课设计方法
第四节 体育微课的应用
第三章 体育翻转课堂
第一节 翻转课堂的基本情况
第二节 翻转课堂的策略
第三节 翻转课堂的设计
第四节 翻转课堂的应用
第四章 体育智慧课堂
第一节 智慧课堂的概念
第二节 体育理论课的智慧课堂
第三节 体育实践课的智慧课堂
第四节 体育智慧课堂与人工智能
第五章 课例赏析
第一节 体育微课赏析
第二节 翻转课堂典型课例
第三节 智慧课堂典型课例
后记