指向数学核心素养的任务设计

　　本书作为“创新能力培养教程”丛书的第二本，是由上海市浦东教育发展研究院提供稿源。本书依据**的课程标准，从高中阶段的数学教学认识问题出发，围绕着高中阶段的核心素养的培养展开，具体内容分为三个部分：教育理论篇——数学核心素养与中学数学教学，教材分析篇——基于数学核心素养的教材理解，教学设计篇——指向数学核心的任务。该书稿观点新颖、理论扎实、案例丰富，对于广大高中数学教师的教学研究和实际教学都能提供助力。

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