会计学

　　对非会计类学生而言，未来更多是会计信息“使用者”，而不是会计信息的“生产者”。但目前大多数《会计学》课程的定位比较模糊，对会计专业学生和非会计专业学生采用相同的教学模式、教学内容和教学方式，这与缺乏一本针对性的好教材有很大关系。 《会计学》是为广大非会计类学生与在职人员精心编著的普及性教材。本书密切结合数字化与智能化转型的时代背景，有较大的创新性与特色，具体为：①融合“会计、财务、税务、内控”等知识，破除重核算轻管理的陈旧观念；②培养“会计+”思维能力，赋能其他专业与业务；③按照“业务流程”设计课程体系与内容，区别于传统的核算流程或会计要素模式。业财融合既需要财务人员学习业务知识，也需要业务人员学习财务知识，促使企业在流程与信息方面实现高效融合，从而创造更大的价值，期待本书能够提供一些帮助，这是我们*大的心愿。

　　叶志峰，博士，教授，学术带头人，硕士生导师。毕业于暨南大学管理学院，获管理学（财务管理）博士学位。拥有中国注册会计师与独立董事资格，曾任广西科技项目评估咨询专家、柳州市政协委员、柳州市中小企业专家顾问委员会专家等。主要研究方向为会计信息与投融资行为，主持国家自然科学基金与广西哲社等项目的研究，在《经济与管理研究》、《审计与经济研究》等期刊上发表学术论文30余篇，出版学术专著1部，主编教材1本。获得过先进个人，优秀主讲教师、优秀科研工作者、广西会计学会优秀论文一等奖、财政部“中国会计与改革开放30年”征文二等奖等奖项。

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