新起点日语2（同步练习册）

　　《新起点日语第二册同步练习册》依据《普通高中日语课程标准（2017年版）》提出的育人目标和具体要求编写而成，与《新起点日语第二册》教材配套使用。 练习册与教材互为补充、相辅相成，为教学提供听、说、读、写等方面的训练材料，以培养学生日语综合运用能力，使学生在语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等方面得到均衡的发展。 《新起点日语第二册同步练习册》按照课次编排，共有12课的基础训练和同步测试，另外还有三套单元测试卷。 一、基础训练 1. 听力部分——主要以填空的形式，强化学生获取和捕捉信息的能力，旨在巩固本课所学的词汇和语法。 2. 单词部分——包括给日语汉字标注假名和将日语假名转写为汉字，日语外来语等题型，旨在强化学生对基础词汇的记忆和书写能力。 3. 语法部分——包括看图造句、模仿示例改写句子、用言变形、翻译句子等题型，旨在强化和巩固在本课中学过的语法和句型。 二、同步测试，满分100分 1. 听力（20分）——依照高考的听力题型，考察学生的听力水平。 2. 日语知识运用（30分）——包括20道单选题和10道完形填空，主要考察学生对本课和之前学过的日语知识的掌握情况。 3. 阅读理解（30分）——主要考察学生的阅读理解能力，教师也可将阅读理解的语篇作为补充学习材料，建议学生多读或者背诵。 4. 写作（20分）——主要考察和训练学生的书面表达能力。 三、单元测试卷（150分） 本练习册还配有按照高考的题型和分值编写的单元测试题，便于阶段性地检测学生的日语学习情况。

　　王健宜：南开大学教授，硕士生导师，南开大学滨海学院外语系主任、日语专业主任。学术研究领域：日语语言学、日汉对比语言学、日汉口译学、日汉口译理论与实践、日语翻译学、日语文化语言学、日语教育学。研究成果：撰写专著7 部，主持编写日语教材40 余部，发表学术论文60 余篇，主持或参与教育部、天津市社会科学研究项目多项。研究项目：《日语文化语言学研究》2010 年度天津市哲学社会科学规划课题立项（主持人）《日本近现代化历程研究》2008 年度教育部人文社科基地重大项目（子课题主持人）《创新性外语人才教育理念及培养模式研究》2008 年度天津市教育委员会项（主持人）《新起点日语》系列中学日语教材（外研社）教材研发项目（主编）。