问题化学习学校行动手册

前言
第一部分  准备
一、导言
二、序曲
第二部分  行动
第一章  规划学校发展
情境活动1  互动研讨——学校发展的“问题系统”
情境活动2  专题讲座——“深改”语境下的学校变革
情境活动3  团队行动——学校发展规划的制定
第二章  保障德育实施
情境活动1  互动研讨——学校德育实施的“问题系统”
情境活动2  专题讲座——成就“自教育”的学生
情境活动3  团队行动——建构学校德育体系
第三章  领导课程教学
情境活动1  互动研讨——课程教学的“问题系统”
情境活动2  专题讲座——建设“自适应”的课程
情境活动3  团队行动——课程视野下的教学
第四章  引领教师成长
情境活动1  互动研讨——教师专业发展的“问题系统”
情境活动2  专题讲座——发展“自驱动”的教师
情境活动3  团队行动——教师专业发展自我评估
第五章  提升组织效能
情境活动1  互动研讨——学校组织建设的“问题系统”
情境活动2  专题讲座——建构“自迭代”的组织
情境活动3  团队行动——学校组织效能的自我评估
第六章  协调公共关系
情境活动1  互动研讨——公共关系协调的“问题系统”
情境活动2  专题讲座——聚焦“多赢”的教育合作
情境活动3  团队行动——“三位一体’’教育的实践