语文学科核心素养提升读本

　　《语文学科核心素养提升读本（教师教育学科核心素养丛书）》分为“感受自然”“沐浴亲情”“心灵圣地”“榜样力量”“奇思妙想”五个主题，每个主题又按“主题说明”“五篇选文”（每篇选文有导读、正文和解读）、“拓展链接”（若干文本题目）、“整书推荐”（推荐书名、推荐理由）的体例编写。该书打破以往以文体为单位的体例，以“感受自然”“沐浴亲情”“心灵圣地”“榜样力量”“奇思妙想”五个主题为单元，所选篇目也打破诗词文赋小说等文体限制，古今中外，概莫能外，有利于培养学生核心素养。《语文学科核心素养提升读本（教师教育学科核心素养丛书）》内容不但融汇了教师多年的教学与科研的经验、体会，尽可能地发挥自己所长，对文章的解读做到有的放矢，不是纯粹而空洞的说教。每一主题的编写都紧扣“核心素养”展开，既体现了编者的睿智和才华，也反映了未来教师学习拓展的需要，而且理论与实践的高度融合，编者搜集了三四篇有关探讨语文学科“核心素养”的论文附录于后，让读者更清晰明了什么是“核心素养”，同时，也丰富和充实该书的内容。

　　苑青松，教育学博士，韩山师范学院教授，研究方向：语文课程与教学论，发表学术论文40余篇，主持各类各项课题20余项。张福清，现任广东韩山师范学院文学与新闻传播学院中国古代文学教授、副院长，云南大学文学院硕士研究生导师。主要从事唐宋文学教学与研究。主持和参与完成广东省质量工程建设项目多项，并获广东教育教学成果奖（高等教育类）二等奖。主持完成教育部人文社科研究规划基金项目一项，参与完成国家社科基金项目、省厅重点项目多项。出版《宋代集句诗校注》《宋代集句诗研究》《宋代集句词评注》等多种。在专业核心期刊上发表论文40余篇。

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