通俗教育研究会史

　　《通俗教育研究会史》讨论的课题时间点落在民国初年北洋政府时期，所讲述的是北洋政府教化民众的政策，其中也包含我对中国近代史的一些感受。在传统的近代史诠释中，北洋政府时期充斥着各种政治斗争与混乱动荡，对国家发展的建树似乎甚是缺乏，其历史的进展呈现下探的趋势。然而对于这套论述，有些学者尝试做出质疑，通过进行更精细的探索，尝试对北洋政府的实际施政进行深入分析，从而了解北洋政府实际的历史面貌。这种探索细分至外交、警政、教育、工商业等范畴，通过这些研究我们得以更全面认识当时的真实情况。这一时期，虽然一些高级官员受到政治局势的影响而常有变动，但在底下从事实务工作的官僚成员相对稳定，在高级官员为政局感到困惑时，底下从事实务工作的官僚成员就成为真正管事的人，他们当中不乏术有专精的人士，孜孜不倦地处理好自己分内的工作，从而得以实践自己的理念，通俗教育大概是其中之一。

暂缺《通俗教育研究会史》作者简介

总序（田正平）
第一章 绪论
第一节 北洋政府的历史实貌——对教育的投入
第二节 回顾及启发
第二章 何谓通俗教育——历史与特质
第一节 “通俗教育”理念的兴起
第二节 “通俗教育”的特质
第三章 通俗教育研究会的滥觞
第一节 通俗教育研究会建立的原因
第二节 通俗教育研究会的角色
第四章 通俗教育研究会的组织架构与活动
第一节 组织架构
第二节 成员构成
第三节 通俗教育研究会的活动
第五章 各股的工作实况
第节文学的教育实践——小说股的工作
第二节 审查工作中的价值观
第三节 移风易俗——戏曲股的工作
第四节 从“卑贱之学”到教化工具
第五节 把说书用到教育上——讲演股的工作
第六节 建立新民的“常识”
第六章 对通俗教育研究会的评价
附录
参考文献
后记
丛书跋（储朝晖）