尊重自由，激发自觉：重庆一中新时代办学理念的探索与实践

　　该书全面介绍了重庆一中办学理念的流变、“尊重自由，激发自觉”办学理念提出的背景和理念内涵，并对学校如何践行办学理念以“尊重自由，激发自觉”引领学校、教师、学生发展进行了系统论述，全景式地描述了“尊重自由，激发自觉”办学理念的传承与发展、理论与实践。

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第一章 “尊重自由，激发自觉”办学理念的提出
第一节 人类对自由、自觉思想的历史探索
第二节 当今世界教育背景与趋势
第三节 新时代我国的教育任务
第二章 重庆一中办学理念的持续探索
第一节 建校时期重庆一中办学理念的摸索
第二节 重庆一中办学理念的红色追寻
第三节 中华人民共和国成立后重庆一中办学理念的探索
第四节 新时代重庆一中办学理念的追求
第三章 “尊重自由，激发自觉”办学理念的理性思考
第一节 “尊重自由，激发自觉”办学理念的具体阐述
第二节 “尊重自由，激发自觉”办学理念的体系建构
第三节 “尊重自由，激发自觉”办学理念的实施目标
第四节 “尊重自由，激发自觉”办学理念的人文价值
第四章 “尊重自由，激发自觉”办学理念下的学校建设实践
第一节 以自觉为前提的自由——重庆一中管理现代化建设
第二节 自主改革，自觉发展——重庆一中“课程、课堂、课题”建设
第三节 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞——重庆一中校园文化建设
第五章 “尊重自由，激发自觉”办学理念下的教师发展
第一节 明礼崇德的育人者
第二节 求知求真的学习者
第三节 个性飞扬的自觉者
第四节 教育公平的担当者
第六章 “尊重自由，激发自觉”办学理念下的学生成长
第一节 让尊重成为一种态度
第二节 让选择成为一种常态
第三节 让创新成为一种行动
第四节 让成就成为一种追求