基于多维视角的英语语言学研究

　　本书是关于英语语言学多维探索与研究的著作，由前言、认知语言学研究、文化角度下英语语言学探究、英语语用学研究等部分组成。全书针对全球化背景下语言学研究发生的深刻变化，从多个视角对英语语言学进行了分析，将语言理论和言语实践紧密结合，同时重点研究了语言学理论新的发展趋势。本书对英语语言学研究人员与教育工作者均具有较高的学习与参考价值。

　　于慧川，女，主要从事大学英语本科教学。辽宁大学英语语言文学专业硕士研究生，主要研究方向为英语语言文学、英语教学。独立发表学术论文20余篇，主持校级项目4项，参与省级项目1项，参与校级项目10余项，多次受到学生好评，在辽东学院青年教师讲课大赛和线上教学大赛中获得二等奖。

第一章 语言学研究概论
第一节 语言学概述
第二节 语言学的研究方向
第三节 语言学分类
第二章 现代语言学的发展研究
第一节 现代语言学的特点和发展趋势
第二节 现代语言学的主要流派
第三节 英语语言的发展史
第三章 语言理论与英语教学
第一节 语言与语言学习环境
第二节 语言观主要流派对语言教学的启示
第三节 英语教学概述
第四章 英语教学中的语言与文化
第一节 语言与文化
第二节 语言差异与文化差异
第三节 国内外文化教学发展现状
第四节 语言文化教学的几种模式
第五章 文化视角下的英语语言学
第一节 文化的含义与概念范畴
第二节 语言与价值观
第三节 语言相关性
第四节 文化视角下的英语教学
第六章 应用视角下的英语语言学
第一节 应用语言学概述
第二节 应用语言学理论
第三节 应用语言学的相关领域
第四节 应用视角下的英语教学
第七章 教学视角下的英语语言学
第一节 语言教学的主要性质与目标
第二节 语言教学的基本类型与过程
第三节 第一语言教学和第二语言教学
第四节 我国的英语与双语教学
第八章 认知语言学视角下的英语语言学
第一节 认知语言学概述
第二节 认知语言学理论
第三节 认知语言学视角下的英语教学
参考文献