陪伴 体验 支持：以学习故事助推教师专业成长

　　以新西兰“学习故事”这一叙事性的评价方式的行动研究为载体，帮助教师学习如何观察、记录、分析和解读幼儿的学习与发展，使尊重幼儿、理解幼儿、支持幼儿的理念聚焦在“发现孩子正在进行的学习”的专业行为中。本书主要分为理性思考部分，包含对学前课程及教学实践的反思；学习故事分享篇，包含生活中的故事、游戏中的故事、学习中的故事、运动中的故事；教师成长分享篇涵盖职初教师成长体会、骨干教师成长体会、教研组教研碰撞。

　　顾春华，女，汉族，1971年3月出生，本科学历，中共党员，中学高级职称，1990年7月参加工作，1996年开始担任上海市奉贤区洪庙幼儿园园长职务，先后在上海市奉贤区古华幼儿园、上海市奉贤区绿叶幼儿园任园长职务（期间兼任小森林幼儿园园长、书记），目前担任上海市奉贤区解放路幼儿园园长。奉贤区名园长，是顾春华名园长工作室主持人。曾荣获“上海市教育系统三八红旗手”、“奉贤区园丁奖”“奉贤区科研先进工作者”、“奉贤区三等功”等荣誉称号、是上海市普教系统第三期名校长培养对象。

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