书籍详情
从0到1玩转企业在线学习:培训经理实践指南
作者:广东电网有限责任公司培训与评价中心
出版社:中国电力出版社
出版时间:2021-05-01
ISBN:9787519855161
定价:¥45.00
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内容简介
《从0到1玩转企业在线学习——培训经理实践指南》根据广东电网有限责任公司多年来的企业在线培训经验,结合实际案例介绍企业在线培训的相关内容及其在电力企业中的应用,帮助员工有目标地参与企业在线培训。全书共六章,第一章全面介绍了企业在线培训的发展历程,并探讨其未来的走向;第二章介绍了数字化时代下的企业在线培训及其特点以及如何打造新时代下的企业在线培训;第三章介绍了从0到1如何系统掌握并开展企业在线培训;第四章系统介绍了如何开展企业在线学习项目设计;第五章介绍了为什么要打造学习品牌、怎样打造学习品牌以及如何延续学习品牌对企业的价值;第六章介绍了数字化时代下培训经理需要具备的思维与能力;结语部分总结了企业在线培训的目的、出路和变化。全书图文并茂,浅显易懂。《从0到1玩转企业在线学习——培训经理实践指南》适用于从事电力企业在线培训的从业者学习使用,也可作为广大读者学习企业在线培训运营方法的参考书。
作者简介
暂缺《从0到1玩转企业在线学习:培训经理实践指南》作者简介
目录
前言
导入何为企业在线培训?
第一章 走进企业在线培训
第一节 在线培训的诞生
第二节 企业在线培训发展历程
一、电子化教学阶段
二、在线学习阶段
三、学习品牌建设阶段
四、持续工作辅助阶段
五、智能学习生态圈发展阶段
第三节 企业在线学习的机会与挑战
一、在线学习助力企业发展机会已来
二、在线学习持续发展的挑战在路上
第二章 数字化时代下的企业在线培训
第一节 数字化时代下的企业在线培训
一、组织的新挑战:内外环境导致培训需求多变
二、员工的新需求:员工学习方式多样化
三、技术的新机遇:数字化技术发展带来在线学习变革
四、未来企业在线培训的新形式
第二节 数字化时代的在线学习特点
第三节 数字化时代企业在线培训的新思维、新角色
一、新思维:用户为重,体验至上
二、新角色:培训师角色转变
第三章 四步玩转企业在线培训
第一节 组建在线培训团队
一、在线培训团队的四种角色
二、建立在线培训服务体系
三、构建在线培训运营团队
四、在线培训运营实施路径
第二节 选择在线学习平台
一、根据业务需求自建平台
二、引入第三方学习平台
三、学习平台选择标准
第三节 构建体系化学习资源
一、学习内容建设
二、打造多元化师资团队
第四节 开展在线学习治理与运营
一、企业在线培训业务发展战略
二、在线培训实施和评估标准
三、企业在线培训流程
四、线上线下联动运营
第四章 企业在线学习项目设计
第一节 培训需求识别与分析
一、企业培训常见的三类需求
二、培训需求识别与分析
第二节 设计在线学习项目
一、第一阶段:准备
二、第二阶段:学习
三、第三阶段:评估
四、第四阶段:转化
第三节 匹配三大培训资源
一、内容:递进式的课程体系
二、师资:内外结合共同打造
三、平台:学习载体要合适
第四节 打造多元化在线学习运营
一、引流型项目
二、结果导向型项目
……
第五章 打造企业在线学习品牌
第六章 数字化时代企业培训经理能力进阶
结语
参考文献
导入何为企业在线培训?
第一章 走进企业在线培训
第一节 在线培训的诞生
第二节 企业在线培训发展历程
一、电子化教学阶段
二、在线学习阶段
三、学习品牌建设阶段
四、持续工作辅助阶段
五、智能学习生态圈发展阶段
第三节 企业在线学习的机会与挑战
一、在线学习助力企业发展机会已来
二、在线学习持续发展的挑战在路上
第二章 数字化时代下的企业在线培训
第一节 数字化时代下的企业在线培训
一、组织的新挑战:内外环境导致培训需求多变
二、员工的新需求:员工学习方式多样化
三、技术的新机遇:数字化技术发展带来在线学习变革
四、未来企业在线培训的新形式
第二节 数字化时代的在线学习特点
第三节 数字化时代企业在线培训的新思维、新角色
一、新思维:用户为重,体验至上
二、新角色:培训师角色转变
第三章 四步玩转企业在线培训
第一节 组建在线培训团队
一、在线培训团队的四种角色
二、建立在线培训服务体系
三、构建在线培训运营团队
四、在线培训运营实施路径
第二节 选择在线学习平台
一、根据业务需求自建平台
二、引入第三方学习平台
三、学习平台选择标准
第三节 构建体系化学习资源
一、学习内容建设
二、打造多元化师资团队
第四节 开展在线学习治理与运营
一、企业在线培训业务发展战略
二、在线培训实施和评估标准
三、企业在线培训流程
四、线上线下联动运营
第四章 企业在线学习项目设计
第一节 培训需求识别与分析
一、企业培训常见的三类需求
二、培训需求识别与分析
第二节 设计在线学习项目
一、第一阶段:准备
二、第二阶段:学习
三、第三阶段:评估
四、第四阶段:转化
第三节 匹配三大培训资源
一、内容:递进式的课程体系
二、师资:内外结合共同打造
三、平台:学习载体要合适
第四节 打造多元化在线学习运营
一、引流型项目
二、结果导向型项目
……
第五章 打造企业在线学习品牌
第六章 数字化时代企业培训经理能力进阶
结语
参考文献
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