相信相信的力量：徐莉丹麦教育观察手记

　　本书是徐莉老师两次到丹麦进行教育观察的经验总结，她深入体验丹麦的社会各阶层、幼小阶段，着重观察记录了丹麦的教育实践，提供教育服务的各方如何理解儿童、帮助儿童，涉及师生关系、家校关系、升学选择、中丹教育的不同多方面的主题，为我们全方位揭开了丹麦学校教育的面纱。

　　徐莉，从教二十多年，作为国内少有的课程设计师、课改专家，徐莉老师坚实的教育理论基础和丰富的教学、个人阅历，使她的教育观察深刻而全面，又不失自己的教育主张，相信不管是教育从业者还是关注教育的社会人士，都可以从这本书中找到受益的点。

目录

序不试图分辨对错优劣的观察者视角 / 001

不教什么，整天玩 / 001
孩子的天堂 / 007
传说中的教师罢工 / 013
国家建构、法制、民主之间的平衡 / 017
各执一词的长期博弈 / 025
全社会对“玩”的价值有着高度共识 / 030
“不需要他们保持一致”和培养完美小孩 / 036
相信“相信的力量” / 046
省惕行为主义的滥用 / 052
是戏剧表演，还是游戏？ / 060
谁有资格办学 / 074
兑现自己的教育理想 / 080
我喜欢的几位导师 / 087
在欧登塞瑞米达创意中心 / 097
瑞吉欧教学法在丹麦的实践 / 103
既在意怎么做，也关心为什么做 / 111
格隆维与民众学院 / 118
最先想家的是舌头 / 125

后记我一定会回来的 / 132