现代教育技术与学生素质管理

　　《现代教育技术与学生素质管理》第一章到第六章对现代教育技术进行了系统的阐述，主要从现代教育技术的理论基础、信息化教学设计、信息化教学资源、教学实施等四方面进行研究与探讨；第八章到第十二章着眼于培养学生良好的心理素质和较强的社会适应能力，从心理健康教育出发，对学生心理教育的实施途径、心理问题的指导以及心理危机的预防等问题进行了探讨分析，并对学校心理素质教育模式及心理测评系统给出了建议；剩下的篇章对中学课堂管理给出了独到的建议，对于怎样建设高效课堂做出了系统的论述。《现代教育技术与学生素质管理》旨在研究现代教育技术与中小学生教育，为广大教师的教学工作提供借鉴。

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第一章 现代教育技术概述
第一节 教育技术的概念
第二节 教育技术的理论基础
第三节 教育技术与教育信息化
第二章 信息化教学设计
第一节 教学设计概述
第二节 教学设计的流程
第三节 教学设计方案的编写
第三章 信息环境下的教学实施
第一节 教学过程的组织与实施
第二节 说课及其评价
第三节 教学反思
第四章 现代教育技术管理
第一节 现代教育技术管理概述
第二节 现代教育技术设备的管理
第三节 现代教育技术软件管理
第四节 系统教学设施管理
第五节 现代教育技术的相关管理制度
第五章 心理健康概述
第一节 什么是心理健康
第二节 什么是心理健康教育
第六章 中小学生常见心理问题分析
第一节 常见学习心理问题的诊断和对策
第二节 中小学生常见问题行为的诊断和对策
第七章 中小学生心理健康教育的原则和基本内容
第一节 中小学生心理健康教育的原则
第二节 中小学生心理健康教育的基本内容
第八章 中小学生心理健康教育的主要方法
第一节 一般性教育的方法
第二节 针对性心理问题辅导方法
第九章 中小学生心理健康教育的现状和发展趋势
第一节 中小学生心理健康教育的主要进展
第二节 中小学生心理健康教育的发展趋势
第十章 课堂教学管理
第一节 课堂教学管理概述
第二节 现代课堂教学管理的途径
第三节 课堂教学管理
第四节 加强课堂教学管理的方法
第十一章 课堂管理的目标与原则
第一节 课堂管理目标的含义
第二节 课堂管理目标的内涵
第三节 制定课堂管理目标的依据
第四节 课堂管理的原则
第五节 课堂管理的过程
第十二章 课堂管理的方法和技巧
第一节 加强思想教育
第二节 加强课堂活动
第三节 乐意与学生交朋友
第十三章 课堂纪律管理
第一节 课堂纪律概述
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