孟宪承教育思想研究：会通中西融贯古今

　　《孟宪承教育思想研究：会通中西融贯古今/教育薪火书系·第一辑》为中国近现代教育薪火书系之一。孟宪承先生作为一位注重民族传统文化并倡导西学民族化的教育家，以研究和教学为其终身事业，对杜威实用主义教育学说中国化做出了积极探索。《孟宪承教育思想研究：会通中西融贯古今/教育薪火书系·第一辑》全面深入地探讨了孟宪承先生的生平、心路历程及教育思想，对今天我国的教育发展思路有一定的启迪作用。

　　张爱勤，华东师范大学教育学博士，副教授，上海多家幼儿园与学前教育机构课程顾问，拥有二十余年的学前教师教育实践经验，在《华东师范大学学报》、《河北师范大学学报》、《幼儿教育》、《教育探索》、《宁波大学学报》、《教育与职业》等发表论文二十余篇，主持上海市民办高校重大内涵课题项目，参与教育部、上海市重点课题，主持多门校级优质课程项目建设，主要研究幼儿园课程，学前儿童数学教育、幼儿园教育活动设计与实施等。

第一章 教育“民族化”的毕生追求
第一节 从接受传统教育到认同新教育
第二节 决裂圣约翰大学
第三节 投身民众教育
第四节 漂泊的岁月
第五节 执掌华东师范大学
第二章 西方教育原理的民族化追求
第一节 对教育学的追问
第二节 对教育原理的探求
第三节 对课程教学的探究
第三章 普及教育于民众的民族化探索
第一节 从“新教育”转向民众教育
第二节 投身于民众教育实验活动
第三节 民众教育理论体系的构建
第四章 精英人才教育的民族化探索
第一节 大学教育思想的构建
第二节 高师教育思想与实践
第五章 回归于民族文化传统
第一节 教育史学观
第二节 关于教育史研究
第三节 关于教育史的编纂
结语
附录 孟宪承主要著编译目录（含书信等）
参考文献
后记