服务外包校企合作对高校教师队伍建设的影响因素及对策研究

　　高校与服务外包产业相关的信息、管理、策划类专业已经建设多年，专业教师的数量、职称逐渐满足人才培养的基本需求。然而，服务外包产业是战略性新兴产业，对从业人员在知识、技术、工艺、流程和标准上提出新的要求，给专业教师在教学能力上带来新的挑战。高校在服务外包人才培养体系上，亟须与企业有效对接，优化人才培养目标，改革理论教学内容，增设实务操作环节，改善教学质量监控体系，优化绩效激励机制，以提升教师队伍的服务外包教学能力。《服务外包校企合作对高校教师队伍建设的影响因素及对策研究》拟通过文献综述，梳理服务外包、校企合作等方面的基础理论，分析影响高校教师队伍服务外包教学能力建设的关键因素，构建评价高校教师队伍服务外包教学能力的指标体系，利用数据挖掘技术与机器学习方法，设计评估模型并进行预测分析，最后提出高校教师队伍建设的对策建议。

　　余绍黔，1965年出生，教授，湖南商学院大数据与互联网创新研究院执行院长、计算机与信息工程学院党总支书记，新零售虚拟现实技术湖南省重点实验室主任。主要从事电子商务技术、计算机控制技术等方面的研究。现任湖南省计算机学会理事，校重点建设专业计算机科学与技术专业建设责任人。开展新零售行为感知与信息处理、多源信息融合与建模、交互式全息情境仿真、新零售VR智能处理及应用等方面的研究。主持了教育部人文社科“服务外包校企合作对高校教师队伍建设的影响因素及对策研究”课题研究，对相关理论基础、高校教师队伍服务外包教学能力建设的影响因素、教学能力评价的指标体系构建、教学能力评估的模型构建等开展实证研究。主持或完成教育部人文社科等省级科研课题研究6项，发表论文20余篇，获得国家发明专利2项，主编教材2部，获得中国商业联合会科学技术进步特等奖和部级科技进步奖四等奖各1项。

第1章 绪论
1．1 研究背景与意义
1．1．1 研究背景
1．1．2 研究意义
1．2 国内外研究现状
1．2．1 国外研究
1．2．2 国内研究
1．3 研究的目标、内容与重点
1．3．1 研究目标
1．3．2 研究内容
1．3．3 研究重点
1．4 本章小结
第2章 相关理论基础
2．1 服务外包的理论基础
2．1．1 服务外包产业
2．1．2 服务外包人才
2．1．3 服务外包人才供需矛盾
2．2 校企合作的理论基础
2．2．1 国内外校企合作理论总览
2．2．2 校企合作相关方角色
2．2．3 校企合作人才培养模式
2．2．4 校企合作人才培养瓶颈
2．3 高校教师队伍建设的理论基础
2．3．1 高校教师队伍建设要求
2．3．2 高校教师队伍建设现状
2．3．3 高校教师队伍建设途径
2．4 本章小结
……
第3章 高校教师队伍服务外包教学能力建设的影响因素分析
第4章 高校教师队伍服务外包教学能力评估的指标体系设计
第5章 高校教师队伍服务外包教学能力评估的模型构建
第6章 高校教师队伍服务外包教学能力建设的对策建议
参考文献