为了孩子个性的绽放：依托信息技术的幼儿个性化教育的观察与评价

　　在改革开放不断深入和现代信息技术迅速发展的背景下，上海市青浦区贝贝幼儿园开展了《依托信息技术的幼儿个性化教育的观察与评价》的课题研究，《为了孩子个性的绽放（依托信息技术的幼儿个性化教育的观察与评价）》即是该研究的精粹集结。《为了孩子个性的绽放（依托信息技术的幼儿个性化教育的观察与评价）》分为基础性研究和创新性研究两大部分，前者主要阐述研究的背景与价值、研究的总体思路、个性化教育与相关教育的区别和辩证关系，后者分别对本园幼儿个性化教育的观察和评价所涉及的内涵、特点、内容、方式等进行解读并加以案例实证，同时还涉及个性化教育的工具、管理和成效、保障和效益等方面。

　　金晓锋，女，上海市青浦区贝贝幼儿园园长，上海师范大学本科毕业，中学高级教师。曾获上海市中青年教师评优二等奖、上海市园丁奖，曾荣获上海市首届基础教育名优教师、青浦区学科带头人、教科研先进个人等荣誉称号。多年来致力于学前教育的实践与研究，在保教质量管理、美术教育等方面主持市级、区级立项课题，研究成果获得长三角地区、市区级一二等奖，并发表于各类书刊。主持编写并出版《幼儿园保教质量监控与管理》一书。

序 问之初
前言
思想 思辨 思路
第一章 幼儿个陛化教育的理论基础
第一节 研究背景与价值一
第二节 现代信息技术与个性化教育
第三节 个性化教育的情报研究
第四节 个性化教育与相关概念的关系
第二章 幼儿个性化教育的园本研究与思考
第一节 研究的前期思考
第二节 幼儿个性化教育观察与评价的基本体系
第三节 幼儿个性化教育的观察与评价的内容、标准和工具
实践 实用 实效
第三章 幼儿个性化教育中的观察
第一节 概述
第二节 依托信息技术的观察
第三节 观察的方法及使用工具
第四节 观察方式的案例与反思
第四章 幼儿个性化教育中的评价
第一节 概述
第二节 依托信息技术的评价
第五章 幼儿个性化教育的有效载体
第一节 《幼儿成长手册》编制的思路、价值与意义
第二节 《幼儿成长手册》编制的目的、内容与原则
第三节 依托《幼儿成长手册》促进幼儿个性化发展的实例
第六章 幼儿个性化教育的管理
第一节 组织领导推进管理
第二节 制度建设规范管理
第三节 运作机制科学管理
第四节 信息管理有效促进幼儿个性化教育
第七章 幼儿个性化教育的成效与反思
第一节 个性化教育促进幼儿更好地发展
第二节 个性化教育研究下教师专业水平的提升
第三节 幼儿园个性化教育特色课程与评价平台的创建
第四节 项目研究的反思与展望
参考文献
后记