书籍详情
校园应急管理
作者：贺湖，黄猛，赵健军
出版社：中南大学出版社
出版时间：2019-06-01
ISBN：9787548736394
定价：¥45.00
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内容简介
《校园应急管理》为中小学教师及相关管理者指导培训用书，分为上中下篇。上篇：应急管理理论探究；管理·理论·探究。一章，校园突发事件应急管理概述。第二章，校园突发事件预防机制的构建；第三章，校园突发事件的保障机制的构建；第四章，校园突发事件处置机制的构建；第五章，校园突发事件恢复重建机制的构建。中篇：应急管理的创新与实践；教育·管理·创新·实践。第六章学校应急课程建设；第七章，学校应急教育实践形式的创新；第八章，学校应急管理的评价机制的构建。下篇：应急管理智慧与技巧。应急·智慧·技巧。第九章，自然灾害的预防与应对；第十章，校园公共安全事故的预防与应对；第十一章，校园公共卫生事件的预防与应对；第十二章，校园事故灾难事件预防与应对；第十三章，考试安全事故的预防与应对；，第十四章，校园网络与信息突发事件的预防与应对；第十五章，校园心理危机的预防与救助；第十六章，学生伤害事故的处理原则与策略；第十七章，国家安全教育；第十八章，急救常识。
作者简介
暂缺《校园应急管理》作者简介
目录
上篇
第一章 校园突发事件应急管理概述
第一节 突发事件的定义、特征与分类、分级
第二节 应急管理的含义和特征
第三节 校园突发事件与应急管理
第四节 校园突发事件的新特点
第二章 校园突发事件预防预警机制的构建
第一节 校园突发事件预防预警机制的内涵、功能及意义
第二节 校园突发事件预防预警机制的实施原则和组织体系
第三节 构建校园突发事件预防预警机制的路径
第四节 校园突发事件预防预警教育
第五节 教育网络舆情预防预警
第三章 校园突发事件保障机制的构建
第一节 人力资源保障
第二节 财力、信息、科技、交通保障
第三节 应急预案编写及其应用
第四节 制度保障
第四章 校园突发事件处置机制的构建
第一节 处理突发事件的基本原则
第二节 突发事件处置的流程
第三节 多位一体联动机制的构建与实施
第四节 自救、互救、他救的策略
第五章 校园突发事件恢复重建机制的构建
第一节 突发事件恢复重建的内涵及其意义
第二节 校园突发事件善后处理机制的构建
第三节 安抚工作的基本原则与步骤
第四节 恢复重建工作的阶段及关键环节
第六章 校园应急管理评价机制的构建
第一节 校园应急管理评价模式多格局
第二节 校园应急管理评价方式多样化
第三节 校园应急管理评价主体多元化
第四节 校园应急管理评价结果的作用
中篇
第七章 自然灾害的预防与应对
第一节 地震灾害的预防与应对
第二节 其他地质灾害的预防与应对
第三节 气象灾害的预防与应对
第八章 校园公共安全事故的预防与应对
第一节 恐怖袭击的预防与应对
第二节 校园欺凌事故的预防与应对
第三节 邪教及传销组织引发的安全事故的预防与应对
第四节 性侵害的预防与应对
第五节 校园群体骚乱事件的预防与应对
第六节 校园周边环境的综合治理
第九章 校园公共卫生事件的预防与应对
第一节 食物中毒事件的预防与应对
第二节 传染病的预防与应对
第三节 动物疫情的防控与应对
第十章 校园灾难事故的预防与应对
第一节 校园交通事故的预防与应对
第二节 校园消防事故的预防与应对
第三节 校园溺水事故的预防与应对
第四节 危险化学品事故的预防与应对
第五节 环境污染事故的预防与应对
第六节 教学活动安全事故的预防与应对
第十一章 考试安全事故的预防与应对
第一节 考试安全的重要性
第二节 中小学校园考试安全事故的预防与应对
第三节 中考安全事故的预防与应对
第四节 高考安全事故的预防与应对
第十二章 校园网络与信息突发事件的预防与应对
第一节 网络信息安全
第二节 恶意代码
第三节 网络犯罪与信息安全立法
第四节 操作系统安全
第五节 网络攻击与防御
第十三章 校园心理危机的预防和救助
第一节 心理危机的界定与表现形式分析
第二节 心理危机预防与救助机制的构建
第三节 常见心理障碍的咨询与救助
第四节 心理危机预防和救助人员的培训
第五节 心理危机预防和救助案例分析
第十四章 学生伤害事故处理的原则与策略
第一节 学生伤害事故的归责原则
第二节 学生伤害事故侵权责任构成要件
第三节 学生伤害事故中学校免责的情形
第四节 学生伤害事故中学校承担责任的主要情形
第五节 学生伤害事故处理的基本程序及应对要点
下篇
第十五章 学校应急课程建设
第一节 教学资源的开发和利用
第二节 安全教育校本课程开发
第三节 应急专题教育教学设计
第四节 其他课程渗透应急教育教学设计
第十六章 中小学应急教育实践形式的创新
第一节 应急教育实践的方法创新
第二节 应急演练的实施与注意事项
第三节 综合实践活动的应急教育
第四节 学生参与应急管理实践
第五节 国外灾难教育的经验与启迪
第十七章 国家安全教育
第一节 设立全民国家安全教育日的意义
第二节 国家安全教育的内容
第三节 维护国家安全是每个学生的义务
第四节 国家安全教育典型案例及启示
第十八章 急救常识
第一节 突发疾病的急救
第二节 意外伤害的急救
第三节 动物伤人的急救
后记
第一章 校园突发事件应急管理概述
第一节 突发事件的定义、特征与分类、分级
第二节 应急管理的含义和特征
第三节 校园突发事件与应急管理
第四节 校园突发事件的新特点
第二章 校园突发事件预防预警机制的构建
第一节 校园突发事件预防预警机制的内涵、功能及意义
第二节 校园突发事件预防预警机制的实施原则和组织体系
第三节 构建校园突发事件预防预警机制的路径
第四节 校园突发事件预防预警教育
第五节 教育网络舆情预防预警
第三章 校园突发事件保障机制的构建
第一节 人力资源保障
第二节 财力、信息、科技、交通保障
第三节 应急预案编写及其应用
第四节 制度保障
第四章 校园突发事件处置机制的构建
第一节 处理突发事件的基本原则
第二节 突发事件处置的流程
第三节 多位一体联动机制的构建与实施
第四节 自救、互救、他救的策略
第五章 校园突发事件恢复重建机制的构建
第一节 突发事件恢复重建的内涵及其意义
第二节 校园突发事件善后处理机制的构建
第三节 安抚工作的基本原则与步骤
第四节 恢复重建工作的阶段及关键环节
第六章 校园应急管理评价机制的构建
第一节 校园应急管理评价模式多格局
第二节 校园应急管理评价方式多样化
第三节 校园应急管理评价主体多元化
第四节 校园应急管理评价结果的作用
中篇
第七章 自然灾害的预防与应对
第一节 地震灾害的预防与应对
第二节 其他地质灾害的预防与应对
第三节 气象灾害的预防与应对
第八章 校园公共安全事故的预防与应对
第一节 恐怖袭击的预防与应对
第二节 校园欺凌事故的预防与应对
第三节 邪教及传销组织引发的安全事故的预防与应对
第四节 性侵害的预防与应对
第五节 校园群体骚乱事件的预防与应对
第六节 校园周边环境的综合治理
第九章 校园公共卫生事件的预防与应对
第一节 食物中毒事件的预防与应对
第二节 传染病的预防与应对
第三节 动物疫情的防控与应对
第十章 校园灾难事故的预防与应对
第一节 校园交通事故的预防与应对
第二节 校园消防事故的预防与应对
第三节 校园溺水事故的预防与应对
第四节 危险化学品事故的预防与应对
第五节 环境污染事故的预防与应对
第六节 教学活动安全事故的预防与应对
第十一章 考试安全事故的预防与应对
第一节 考试安全的重要性
第二节 中小学校园考试安全事故的预防与应对
第三节 中考安全事故的预防与应对
第四节 高考安全事故的预防与应对
第十二章 校园网络与信息突发事件的预防与应对
第一节 网络信息安全
第二节 恶意代码
第三节 网络犯罪与信息安全立法
第四节 操作系统安全
第五节 网络攻击与防御
第十三章 校园心理危机的预防和救助
第一节 心理危机的界定与表现形式分析
第二节 心理危机预防与救助机制的构建
第三节 常见心理障碍的咨询与救助
第四节 心理危机预防和救助人员的培训
第五节 心理危机预防和救助案例分析
第十四章 学生伤害事故处理的原则与策略
第一节 学生伤害事故的归责原则
第二节 学生伤害事故侵权责任构成要件
第三节 学生伤害事故中学校免责的情形
第四节 学生伤害事故中学校承担责任的主要情形
第五节 学生伤害事故处理的基本程序及应对要点
下篇
第十五章 学校应急课程建设
第一节 教学资源的开发和利用
第二节 安全教育校本课程开发
第三节 应急专题教育教学设计
第四节 其他课程渗透应急教育教学设计
第十六章 中小学应急教育实践形式的创新
第一节 应急教育实践的方法创新
第二节 应急演练的实施与注意事项
第三节 综合实践活动的应急教育
第四节 学生参与应急管理实践
第五节 国外灾难教育的经验与启迪
第十七章 国家安全教育
第一节 设立全民国家安全教育日的意义
第二节 国家安全教育的内容
第三节 维护国家安全是每个学生的义务
第四节 国家安全教育典型案例及启示
第十八章 急救常识
第一节 突发疾病的急救
第二节 意外伤害的急救
第三节 动物伤人的急救
后记
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