钟灵毓秀

　　《钟灵毓秀/钟灵毓秀学校文化建设丛书》是“钟灵毓秀学校文化建设”丛书之顶层文化篇。阐述了安阳幼儿师范高等专科学校“灵秀教育”的文化理念，“钟灵毓秀”的办学宗旨，“熔铸才淑气质，雕琢灵秀人生”的办学理念，培养“才女+淑女”气质女性的育人理念，“才淑兼备、习行兼修”的办学特色以及“幼师教育典范，灵秀人才摇篮”的办学目标。全书共七章，分别为“学校文化发展溯源”“学校的文化定位”“学校的育人理念”“学校的办学思想”“学校的品牌形象”“学校的文化体系”“报刊报道”。

　　王保林，男，汉族，1960年出生，副教授现任安阳幼儿师范高等专科学校校长。曾担任中学校长、安阳市教研室主任、安阳师范学校校长、安阳幼儿师范学校校长。先后荣获河南省优秀教育工作者、河南省教师教育先进个人、河南省教育科研先进工作者、河南省优秀教育管理人才、安阳市教育系统优秀共产党员、民主管理优秀管理干部、职业教育专家等荣誉称号。在CN期刊和核心期刊发表论文多篇。主编《研究性学习与自我培养》《追求和谐培养学生四会能力的幼师和谐教育模式研究》《学校道德教育研究》；另主编幼儿师范学校省统编教材多部，及职业教育公共思想政治课系列教材等。

第一章 学校文化发展溯源
第一节 安阳一师时期——学校文化的奠基
第二节 安阳幼师时期——学校文化初步形成
第三节 安阳幼专时期——学校文化最终确立
第二章 学校的文化定位
第一节 灵秀教育的立意思考
第二节 灵秀教育的文化内涵
第三节 灵秀教育的理论基础
第四节 灵秀教育的现实意义
第三章 学校的育人理念
第一节 学生综合职业素质
第二节 育人目标：培养“才女+淑女”的气质女性
第三节 校训：明德厚艺 贤行润身
第四章 学校的办学思想
第一节 学校办学思想文化内涵结构图
第二节 办学宗旨：钟灵毓秀
第三节 办学理念：熔铸才淑气质 雕琢灵秀人生
第四节 办学特色：才淑兼备 习行兼修
第五节 办学目标：幼师教育典范 灵秀人才摇篮
第五章 学校的品牌形象
第一节 学校标识
第二节 学校校名
第三节 学校校徽
第四节 学校校旗
第五节 学校校歌
第六章 学校的文化体系
第一节 一个顶层
第二节 三类群体
第三节 五位一体的文化体系
第七章 报刊报道
后记