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语文教学无需着色
作者:谷春明
出版社:语文出版社
出版时间:2014-02-01
ISBN:9787802418776
定价:¥15.00
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内容简介
《语文教学无需着色》主要内容包括:语文“课内阅读教学”无需着色、语文“课外阅读”无需着色、语文“作文教学”无需着色等。
作者简介
谷春明,湖南师大附中张家界实验学校中学语文高级教师。1992年毕业于吉首大学中文系。从事中学语文教学工作20余年,一直致力于语文教学改革,在中学语文教学的阅读和写作上有独到见解。系全国新课堂教学课题组主要成员,中国修辞学会读写教学研究会常务理事、副秘书长,中国教育学会导读导写课题组学术委员,河南省中语会第十三届、十四届、十五届年会特邀专家。有多篇中学语文教学论文获奖或发表,2011年《“书册阅读”与“课堂教学”的契合》和《“语文”无需着色》分别发表在国家中文核心期刊《中学语文教学参考》的第四期和第七期上,其中《“语文”无需着色》发表在了该刊的卷首。
目录
前言
第一部分 语文“课内阅读教学”无需着色
让语文“课内阅读教学”返璞归真
让诗歌“课内阅读教学”返璞归真
让小说“课内阅读教学”返璞归真
让戏剧“课内阅读教学”返璞归真
让散文“课内阅读教学”返璞归真
让文言文“课内阅读教学”返璞归真
第二部分 语文“课外阅读”无需着色
语文“课外阅读”与“课内阅读教学”的契合
诗歌“课外阅读”与“课内阅读教学”的契合
小说“课外阅读”与“课内阅读教学”的契合
戏剧“课外阅读”与“课内阅读教学”的契
散文“课外阅读”与“课内阅读教学”的契合
语文“课外阅读”研究性学习的特点和原则
第三部分 语文“作文教学”无需着色
语文“作文教学”无需着色
春明“说”写作之“生活·文化·写作”
把“话题作文”当作“阅读理解”来做
作文教学法之“话题作文”拟题三境界
作文教学法之“作文其实就是遣词造句”
作文教学法之“三本”作文自主训练法
作文教学法探讨之作文“讨论讲评”法
第一部分 语文“课内阅读教学”无需着色
让语文“课内阅读教学”返璞归真
让诗歌“课内阅读教学”返璞归真
让小说“课内阅读教学”返璞归真
让戏剧“课内阅读教学”返璞归真
让散文“课内阅读教学”返璞归真
让文言文“课内阅读教学”返璞归真
第二部分 语文“课外阅读”无需着色
语文“课外阅读”与“课内阅读教学”的契合
诗歌“课外阅读”与“课内阅读教学”的契合
小说“课外阅读”与“课内阅读教学”的契合
戏剧“课外阅读”与“课内阅读教学”的契
散文“课外阅读”与“课内阅读教学”的契合
语文“课外阅读”研究性学习的特点和原则
第三部分 语文“作文教学”无需着色
语文“作文教学”无需着色
春明“说”写作之“生活·文化·写作”
把“话题作文”当作“阅读理解”来做
作文教学法之“话题作文”拟题三境界
作文教学法之“作文其实就是遣词造句”
作文教学法之“三本”作文自主训练法
作文教学法探讨之作文“讨论讲评”法
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