高校转型与德育工作创新研究（精）

　　《高校转型与德育工作创新研究》收录的研究成果均以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，既注重运用相关专业理论和知识分析总结德育工作经验，升华为理论，同时又注意了理论成果的实践性、可操作性，是一本兼具学术性与实践性的著作，不仅可以作为学者进行学术研究的参考资料，同时对具体从事高校德育工作的教师、工作人员具有重要参考价值。

　　林明男，1958年7月出生，广西岑溪人，汉族，教授。现任贺州学院副校长。主要研究方向为“思想政治教育”和“马克思主义中国化研究”，至2014年，已公开发表学术论文40余篇，出版专著及教材7部；主持广西哲社规划课题2项、精品课程1门、高校德育工作研究立项一般课题1项、高校思想政治教育进网络建设项目1项；参与新世纪广西高教改革工程立项项目和广西高校思政理论与实践研究课题等5项；获广西优秀教学成果二等奖1项，广西优秀教育论文评比一等奖1篇，广西高教优秀论文评比三等奖2篇，曾获广西高校党建和思政教育工作先进个人、广西优秀教育工作者等称号，并记个人二等功1次。杨玉相男，1966年8月出生，广西贺州市人，汉族，副教授。现任贺州学院学生工作部（处）副部（处）长。主要研究方向为教育管理、高等教育人才培养与就业服务。至今已经公开发表论文近20篇，参与出版教材及辅助教材6部（其中副主编2部，参编4部），参与新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目3项，2008年被评为学校优秀教育工作者、2012—2014年度优秀共产党员，近年来多次被评为学校就业工作先进个人。

第一篇 理论探索篇
生存论视域中的思想政治教育
论大学生核心竞争力培养
贺州生态旅游资源中的德育价值及其实现
论教师德性与教育幸福
第二篇 课堂教学篇
高校思想政治理论课实践教学模式创新研究
提升“马克思主义基本原理概论”课实效性的路径
确保《纲要》课程教学取得实效的几个环节
高校思想政治理论课教学中实施人格教育的思考
第三篇 实践育人篇
地方高校转型对大学生学业引导的探索与思考
高校转型背景下大学英语教学中的德育渗透研究与实践
地方高校基层人才培养的策略探讨
基于协同创新理论的大学新生德育实践
第四篇 校园文化篇
立足现实着眼于未来与发展
地方高校特色校园文化建设的思考
图书馆主动参与构建良好校园文化的途径
地方高校学习型社团文化建设的时代价值
第五篇 网络教育篇
高校转型背景下网络思想政治教育面临的机遇与挑战
少数民族地区高校网络思想政治教育特色资源研究
基于大学生心理特征的网络思想政治教育实施方法研究
文化全球化背景下中国高校文化安全建设
第六篇 心理健康教育篇
地方本科院校大学生心理健康服务需求现状调查研究
当代大学生心理危机预警系统的构建研究
地方高校贫困生心理健康状况调查分析与对策研究
心理社团建设：本科院校职业心理教育的有效方式
第七篇 党团建设篇
高校转型发展中党建工作思考
党建工作助力高校转型
地方本科院校学生党员媒介素养教育研究
大学生党员后续教育的思考
第八篇 管理服务创新篇
对高校学生工作服务路径的探索与思考
对加强大学就业指导机构工作能力的探讨
勤工助学在地方本科院校应用型人才培养中的地位和作用
试论高校学生档案管理与学生就业工作
第九篇 队伍建设篇
高校发展转型：辅导员队伍素质建设探索
新媒体时代新建地方本科院校思想政治教育团队建设探究
广西新建本科院校辅导员队伍建设问题及对策研究
高校辅导员职业幸福感培养探析
后记