高等教育改革研究与实践（第5辑）

　　《高等教育改革研究与实践（第五辑）》是西北工业大学高等教育研究基金的部分成果汇集。这些研究成果的作者构成广泛，既有各学院的教师，也有各职能部门的管理人员；研究内容丰富，涵盖了对高等教育和高校管理研究、思想政治教育和学生工作研究、教育教学改革研究、实践教学和创新人才培养研究等方面。《高等教育改革研究与实践（第五辑）》对高等教育的改革和发展具有很强的理论指导意义和实践价值。

　　张骏，西北工业大学党委常委、副校长，工学博士，研究员，博士生导师。兼任“火工品安全性可靠性技术国防科技重点实验室”第二届学术委员会委员，《科技导报》编辑委员会委员。国务院学位办第一届“教育部研究生创新计划”专家组成员，“航空科学基金委员会”委员，第二届“全国工程硕士专业学位指导委员会”委员，国防特色学科建设“十二五”规划论证专家。陕西省计算机学会副理事长，陕西大学生日常思想政治教育和管理工作专家库人选。主持或参加国家自然科学基金、国务院学位办专项基金、国防科工委基础研究基金、航空自然基金、陕西省科学基金、863项目、陕西省攻关计划项目以及横向课题20余项，荣获国家教学成果一等奖和陕西省教学成果特等奖各一项，编写《探索与创新中国研究生院建设与发展研究》等著作10余部。支希哲，教授，西北工业大学政策与战略研究室主任兼发展规划处副处长、高教研究所所长。现任教育部力学基础课程教学指导委员会副主任，陕西省力学学会常务理事，中国高教学会理事，西北高教管理研究会常务理事、副秘书长，陕西省高教学会常务理事、副秘书长，《西北工业大学学报》（社会科学版）主编，国家精品课程和陕西省精品课程负责人等。主持或参加完成教育部和陕西省教育教学改革研究项目24项，主持或参加完成国家、省部级科研项目和横向科研课题20余项。共发表论文128篇，其中科研论文55篇，教育教学研究论文73篇。科研论文被“SCI”“日”等收录22篇次。主编、副主编和参编教材、教学参考书11部，主编或参编出版多媒体CAI课件-类共6套，主编“十五”“十.五”和“十二五”国家重点规划教材各一部；作为项目总负责完成全国高校教学研究中心和高教出版社联合立项项目“全国高校力学教学资源库理论力学库建设”等。曾获国家级教学成果-等奖、陕西省教学成果特等奖和-等奖、国防科技工业有突出贡献中青年专家、全国宝钢教育基金首届优秀教师奖、首届陕西省教学名师、全国优秀力学教师、省科学技术奖、教育厅科技进步奖、中国航空基础科学基金科技二等奖、省自然科学优秀学术论文奖、陕西省哲学社会科学优秀成果奖、陕西高校优秀共产党员、全国高等教育类期刊优秀主编、全国理工农医社科学报优秀主编等65项奖励。

高等教育管理研究
我国高等院校声誉管理的动态模型研究
高校声誉评价构成因素与驱动因素测度研究——基于认知主体的视角
高校效能监察工作存在的问题及思路——基于行政管理的视域
新时期我国大学章程建设的路径研究
基于协同理论视角的高校科研评价体系构建
基于产学研模式下的高校科研成果转化分析
我国国防科技基础条件平台资源共享机制研究
高校科技成果转化的协同管理路径分析
研究型大学科研管理水平提升的维度分析与对策
高校科研管理人员素质模型构建探析
高校预算执行审计的实施及应用
构建“学习型大学”的路径研究
麻省理工学院建设“学习型大学”对西北工业大学的启示
基于“学习型组织理论”的大学文化建设实践研究
高校构建和谐校园评价指标体系研究
基于系统工程视角构建高校和谐校园对策研究
校友文化观刍论
校友资源的价值分析
教师发展研究
终身教职制度的两面性及效率条件
教师国际流动现状及其对高校创新能力提升研究
基于军民融合视角的国防高校科研团队绩效评估体系建设
高校青年教师职业生涯发展影响因素实证研究——基于“卓越联盟”九所高校的调查分析
基于CDIO理论的青年人才三段六级层进式培养体系建构研究——以钱学森学术成长经历为例
陕西省大学英语教师的职业倦怠现状分析及其对策研究
学生事务研究
基于多元分析法的平行志愿生源质量评价模型研究
“学习型组织理论”视野中高校思想政治创新路径研究
大学德育视野下的孟子道德教育思想应用研究
大学生学习倦怠与影响因素探究
基于体质健康视角下大学生生命质量状况研究
计划行为理论（TPB）在志愿服务行为研究中的应用
试论高校志愿者服务与学生党员“创先争优”活动——以西北工业大学管理学院为例
浅析高校大学生安全稳定综合防控体系的构建
教学改革研究
国内学科专业语料库研究现状及发展趋势
词典编纂的语料库方法及核心问题研究
科技英语名词化隐喻研究
扩展语义单位的意义构建模式研究
……
高校资源建设研究