地方本科院校应用型发展思与行：安徽省应用型本科高校联盟论文集

　　《地方本科院校应用型发展思与行 安徽省应用型本科高校联盟论文集》是安徽省应用型本科高校联盟的经验成果总结。对于新建院校来说，普遍存在着办学定位不明、发展方向不清、办学模式趋同等问题。《地方本科院校应用型发展思与行 安徽省应用型本科高校联盟论文集》针对这些问题，进行了系统论述，对于为我国社会经济发展培养高水平、高层次的应用型人才，推动我国高等教育事业的快速发展，具有重要的现实意义和理论意义。

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前言
理论聚焦
大力发展应用性高等教育服务引领安徽奋力崛起
转型提升科学构建地方应用性高等教育体系
走应用型之路才能抓住发展良机
以生为本合作式应用型人才培养模式的探索与实践
地方本科院校办学特色的探讨与实践
——以铜陵学院为例
着力强化大学内涵式发展的五个意识
新建本科院校应用型办学定位与发展路径的选择
——以合肥师范学院为例
以专业人才培养特区建设为抓手高水平推进人才培养模式改革
新建本科高校内涵建设与转型的实践与探索
——以淮南师范学院为例
全面推进应用型人才培养模式改革创新
对我国应用型本科人才培养的几点思考
着力转型发展提高人才质量努力建设合格的应用型本科高校
关于民办高校改革发展的几点思考
基于校地合作的应用型本科人才培养的改革与实践
地方新建本科高校转型发展的探索与实践
——以安徽外国语学院为例
新建本科院校应用型人才培养体系的研究与实践
“四位一体”：实现新建本科院校可持续发展
民办本科高校转型发展的战略思考
关于地方应用型本科高校转型发展的思考
地方本科院校实现应用型定位的路径探索
——以皖西学院为例
地方本科高校转型发展的五个基本问题及顾虑
教学管理
安徽省地方应用型高水平大学发展模式的探索与实践
应用型本科人才培养的教学法体系研究
新建地方本科院校提高教学质量的思考
应用型人才培养的“学、习”观与教务处团队建设
新建本科院校的人才培养模式与教师队伍建设研究
创新人才培养思路全面启动“四项工程”一
强化师范办学特色服务基础教育改革
——淮南师范学院教师教育改革实践与思考
教学质量保障体系建设探索与实践
——以安徽三联学院为例
“叠加嵌入”：地方高师院校卓越教师培养模式的创新性探索
——以合肥师范学院为例
新建本科院校特色发展路径选择与实践
——以池州学院为例
应用型信息网络人才的关键质量指标与评价
网络安全立体防护机制实现的研究
新建应用型本科高校教学自我评价及质量改进机制的探究
——以宿州学院为例
论高校事业发展的“七位一体”总体布局-
专业建设
地方高校产学研合作教育的路径探索
电子信息工程(2+3)国际合作专业人才培养模式研究
特需项目：专业硕士培养路径新探索
新建地方本科高校产学研合作育人体系的构建与实践
——以宿州学院为例
统计类专业应用型人才培养的教学模式改革与实践
新建地方本科院校经管类专业国际化办学的思考
法学专业“应用型一开放式”毕业论文教学模式改革探讨
应用型本科产学研合作的探索与实践
艺术设计专业“平台+模块”课程体系的构建与教学思考
应用型一般本科院校计算机专业双语教学研究
实践教学
地方本科院校旅游管理专业实践教学模式探索
以本科合格评估为契机，提高实验教学质量
应用型本科院校实践教学体系的构建
新建本科高校实验室开放有效途径探析
一一以安徽新华学院为例
基于行动导向法的食品企业标准化模拟实训教学思考
应用型本科院校毕业论文(设计)方式存在的问题及原因探析
大学生校外生产实习模式的探索与实践
——以铜陵学院为例
探索构建以培养学生应用能力为主线的小学期实践教学体系
坚持“多元化”实践教学改革，促进经管类实验教学
一一基于经济管理实验中心建设的经验
工业设计专业学生实践能力培养的途径与方法研究
——以安徽文达信息工程学院为例
新建本科院校实验教学改革：目标。思路与效益
——以池州学院为视角的解读
“地理信息系统概论”实验教学改革探索
基于地域文学的大学语文实践教学体系的构建
课程改革
建立模块化课程市场满足应用型人才培养需求
构建《电子技术》分层次实验教学，培养学生实践创新能力
基于应用型人才培养视角的高等数学课程改革优化研究
应用型本科工程专业核心课程“教学做创”一体化教学改革与实践
“外贸单证”课证融合
——“外贸单证”课程教学改革浅析
民办高校体育俱乐部教学模式探索
——以安徽新华学院为例
应用型本科高校创新创业教育体系的构建
当前物联网导论在应用型本科教学中存在问题的思考与改革
商务英语人才培养应以实际能力为核心
——跨文化商务交际能力的培养视阈
德国理念指导下的教学方法改革
——以C语言课程为例
基于课程核心的大学办学特色培育研究
《动画运动规律》创新模块化教学模式的探讨