分享教育：让教育回归真实与自然

　　《“分享教育” 让教育回归真实与自然》是实验幼儿园全体老师经过五年的“教研观摩”及“经典教案”积累而汇总的教案集。教案有利于教学水平的提高，认真编写教案是提高教学水平的重要过程。教师编写教案是一个研究教学大纲、教材、教学内容、学生及教法等因素的综合过程。《“分享教育” 让教育回归真实与自然》是实验幼儿园全体老师智慧的结晶。

　　郭美卿，1986年走上教育岗位，是首届上海市骨干教师，上海市名园长基地成员，上海市教育教学评优获奖者。现任青浦区实验幼儿园园长，兼任青浦区学前教育中心协作组大组长。近三十年来，郭美卿潜心致力于学前教育保教质量的研究，她先后主持多项市级课题，她的“校本教研”、“分享教育”、“早期阅读”、“典型困境”等研究成果在不同层面都有一定的影响。

第一章 绪论：“分享教育”——让教育回归真实与自然
一、回顾“分享教育”的缘起
二、再认识“分享教育”的价值
三、完善具有“分享理念”的课程实施方案
四、实践“分享教育”的真实与自然
五、以研修推进“分享教育”的实施
第二章 “分享教育”大主题方案
一、我们的“分享教育”之“实幼中国节”
二、我们的“分享教育”之“实幼玩具节”
三、我们的“分享教育”之“实幼嘉年华”
四、我们的“分享教育”之“实幼感恩节”
五、我们的“分享教育”之“实幼收获节”
六、我们的“分享教育”之“实幼健身节”
第三章 共享周边资源专项活动计划
一、“民族艺术周”活动方案
二、“学做消防员”活动方案
三、“走进青浦博物馆”活动方案
四、“绿色菜园子”活动方案
五、“爱上青浦图书馆”活动方案
六、“我要上小学”活动方案
第四章 “分享教育”集体教学活动方案圆教师一个“上好课”的梦
一、小班篇
主题一：“不怕冷”（实幼健身节）
小雪花
冬爷爷变戏法
我不怕冷
爱吃糖葫芦的太阳公公
主题二：“动物的花花衣”（实幼感恩节）
黑白皮毛的朋友
变色龙
可爱的蛋宝宝
快来不及了
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