临床思维逻辑与病史采集训练

　　临床医学是在现代科学基础上发展起来的专门针对患者疾病诊断和治疗的学问，是一门实践性非常强的应用科学专业。在医学教育体系中，临床医学所包含的与人体结构和生理、病理生理过程，以及由此产生的与人体健康相关的各种知识是医学院学生和住院医师的主要学习内容。我们在教学实践中发现，医学生（包括住院医师）在临床技能训练时，常常机械地理解所学习的理论知识，面对具体临床问题缺乏有效的临床思维逻辑，很难迅速地组织合理的临床诊断和治疗模式。基于此，我们编写本辅助教材，期望通过临床案例分析引导，启发学生在临床医学学习过程中自觉运用有效的临床思维逻辑，逐渐提高临床诊断和治疗能力。同时，兼顾提升留学生教学质量，增强医学生学习医学专业英语的兴趣，《临床思维逻辑与病史采集训练》采用中英文和拼音对照的方式，提供了临床常见症状问诊要点示范。

　　蒋鹏程，外科学博士，主任医师，硕士生导师。江苏省医学会外科分会委员，营养外科学组副组长，江苏省医院协会病案管理专业委员会主任委员，江苏大学附属人民医院院长，南京医科大学镇江临床医学院院长。史霆，上海交通大学瑞金临床医学院教育办公室副主任，上海交通大学医学院附属瑞金医院普通外科副主任医师，瑞金医学模拟中心和瑞金临床医学院医学模拟教研室主任。中国医师协会医学模拟教育专家委员会委员兼副总干事，中国医药教育协会常务理事、医学模拟专业委员会副主任委员，中国医疗器械行业协会模拟医学教育分会副秘书长，全国继续医学教育指导委员会常务委员，《中国医学教育》杂志编委。钱炜，主任医师、教授，医学博士。博士生导师。江苏大学附属人民医院副院长，耳鼻咽喉科教研室主任，学科带头人。江苏省特聘医学专家，江苏省“双创团队”领军人才。南京医科大学镇江临床医学院副院长。2016年担任江苏省高校英语教学精品课程“耳鼻咽喉科学”主讲教师。

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