阅读理解课外阅读（注音版1上）

　　《阅读理解课外阅读（注音版1上）》根据语文教材特点，以提升阅读能力为主线构建编写框架。融合了各地小学一年级语文考试试题，以整体感知能力、获取信息能力、形成解释能力、作出评价能力和解决问题能力这五方面阅读能力为依据，把每个能力的要素进行细化，依据阅读规律，循序渐进地进行编排。如在《哪儿去了》这篇阅读中，学生可以通过一年四季的景物变化感受大自然的美，有助于丰富学生的情感体验，发展学生的感受和理解能力。

暂缺《阅读理解课外阅读（注音版1上）》作者简介

好朋友
小雨和小草
小蜘蛛
落叶
我自己做
电话里传来的暖气
好斗的小螃蟹
种太阳
哪儿去了
月亮
乌龟与水井
欢迎小雨点
雨后
初秋的夜晚
落叶
小画板
秋叶飘飘
葡萄园
________
齐自石爷爷
神奇的电话
动物的舌头
小草
绿色的大森林
第一个大苹果
谁最美
爱玩耍的云朵
小马长大了
长城
太阳和彩虹
画画
猫头鹰
西沙群岛的海鸟
晚霞
清晨
美丽的日月潭
大公鸡
月亮的心愿
乌鸦和百灵鸟
_______
荷塘
可爱的小花猫
喜鹊的新发现
小明生病了
寻找春姑娘
树医生
小树苗
动物的舌头
小猴戴眼镜
祖国的春天
孔融让梨
大蜻蜒
乌鸦喝水
可爱的山村
参考答案