节奏说：给大家的诗词写作课

　　本书提出一种诗词学习与写作的简易方法——节奏说。近体诗作为唐诗的重要组成部分，具有平仄、押韵、对仗三要素，其中平仄是最重要的。本书以“平仄是诗的节奏”为依据，用组合排除法得到4个五言平仄基本句，继而简单地得到五言、七言绝句和律诗的平仄规律。 通过对诗歌形式发展、近体诗三要素、诗词的异同及其学习与写作方法等的论述，作者试图揭开诗词的面纱，露出其“庐山真面目”。本书有利于中小学教师的教学，也便于诗词初学者快速了解诗词及其平仄、押韵和对仗，真正走上诗词学习与写作的捷径。

　　李启隆，生于1937年，北京师范大学博士、教授、博士生导师。广东大埔县人。退休后对文学颇感兴趣，2015年出版《秋收冬藏》文集。2016年5月间参加诗词学习班，对诗词学习有些体会和心得。发表了6篇学习近体诗的文章，写了120多首诗词，其中发表了19首。

目　录

第一章　诗歌形式的发展　　

第一节　四言 五言 七言　　2

第二节　句句押韵和隔句押韵　　9

第三节　四声和平仄　　15

第二章　近体诗及其特征　　

第一节　 押韵　　23

第二节　 对仗　　25

第三节　 平仄　　32

第三章　 近体诗的学习及写作方法　　

第一节　五言绝句　　36

第二节　七言绝句　　45

第三节　律诗　　49

第四节　平仄的放宽及其他　　52

第五节　近体诗的分辨　　66

第六节　欣赏与写作方法　　70

第四章　宋词的学习及写作方法　　

第一节　概述　　82

第二节　词牌及分类　　87

第三节　词的节奏　　105

第四节　填词及章法　　110