北京高校大学英语课程思政报告

　　教育部发布了《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》，强调“要把立德树人贯穿人才培养全过程作为全面振兴本科的第一要务”。大学英语教师要有坚定的理想信念，在量大面广的公共基础课大学英语课堂中，可以有效地融合专业学习与思想政治教育，发挥英语课堂的主阵地作用，培养具有国际视野和家国情怀的社会主义人才。北京高校在北京市教委高教处的指导下，开展了创造性的专思融合教育实践，探索具有校本特色的可行方案。

暂缺《北京高校大学英语课程思政报告》作者简介

北京第二外国语学院大学英语课程思政建设阶段性总结
北京联合大学大学英语课程思政建设阶段性总结
北方工业大学大学英语课程思政建设阶段性总结
北京电影学院大学英语课程思政建设阶段性总结
北京服装学院大学英语课程思政建设阶段性总结
北京工业大学大学英语课程思政建设阶段性总结
北京建筑大学大学英语课程思政建设阶段性总结
北京物资学院大学英语课程思政建设阶段性总结
首都师范大学大学英语课程思政建设阶段性总结
首都体育学院大学英语课程思政建设阶段性总结
首都医科大学大学英语课程思政建设阶段性总结
中国人民公安大学大学英语课程思政建设阶段性总结
中国戏曲学院大学英语课程思政建设阶段性总结
首都经济贸易大学大学英语课程思政建设阶段性总结
北京工商大学大学英语课程思政建设阶段性总结
北京石油化工学院大学英语课程思政建设总结
中央戏剧学院大学英语课程思政建设阶段性总结
北京印刷学院大学英语课程思政建设阶段性总结
中国音乐学院大学英语课程思政建设阶段性总结
北京信息科技大学大学英语课程思政建设阶段性总结
北京农学院大学英语课程思政建设阶段性总结
中央民族大学大学英语课程思政建设阶段性总结
北京舞蹈学院大学英语课程思政建设阶段性总结