广西中高职衔接的理论研究与实践探索

　　中高职紧密衔接是解决我国中高等职业教育全面协调、有序发展的关键。广西中高职衔接教育经过几年的发展取得了一定成就，但尚处于探索前进阶段，迫切需要符合区情的中高职衔接理论、实践模式予以指导。本书作为2017年广西自治区教育厅招标立项课题《广西中高职衔接研究》（课题编号：2016ZZC008）的中重要研究成果之一，从中高职衔接教育背景、现状分析、路径选择（政策分析、机制创新、招生考试、培养模式、共享师资团队、共享教育资源）、实践研究四个角度，按照“四对接四衔接”，即：对接广西产业经济发展统筹中高职专业衔接；对接岗位工作需求统筹中高职人才培养方案衔接；对接职业教育开展规律统筹中高职课程体系衔接；对接学生多样化成才需求统筹教学过程管理衔接的基本原则，探索基于职业教育集团的中高职衔接、中高职紧密协作衔接、中高职院校与企业三方紧密合作的协同育人衔接等模式及配套的管理机制体制创新，为广西乃至全国开展中高职衔接教育提供参考借鉴。

　　韩志刚，教授，现任广西工业职业技术学院党委书记，担任中国职业技术教育学会高等职业技术教育分会副会长等职位，从教30多年，撰写专业及教改论文30多篇，主编主审《高等数学（全国高职高专教育十一五规划教材） 》等教材12部，编写论著《基于校企合作的高职院校专业与课程一体化建设的研究》《高职院校校企多元化合作机制的研究》2部，有2项课题研究成果获广西自治区教学成果一等奖等。

章  中高职衔接背景分析 ／ １  节  中高职衔接的意义与理论依据 ／ １  第二节  国内外中高职衔接实践及发展趋势 ／ ７第二章  广西中高职衔接现状分析 ／ １２  节  广西中高职衔接现状 ／ １２  第二节  广西中高职衔接的问题分析 ／ １７第三章  广西中高职衔接路径分析 ／ ２５  节  政策支持 ／ ２５  第二节  机制创新 ／ ２７  第三节  招生模式分析 ／ ３０  第四节  专业建设 ／ ３６  第五节  课程建设 ／ ４１  第六节  师资队伍建设 ／ ４６  第七节  教学资源建设 ／ ５０２      广西中高职衔接的理论研究与实践探索??第四章  广西中高职衔接的实践研究 ／ ６０  节  广西职业技术学院与昭平职教中心茶叶生产与加工技术专业中高职衔接实践 ／ ６０  第二节  南宁职业技术学院与南宁市第六职业技术学校高星级饭店运营与管理专业中高职衔接实践 ／ ８３  第三节  广西工业职业技术学院与桂平中等职业学校汽车检测与维修技术专业中高职衔接实践 ／ ９１附  录 ／ １０３参考文献 ／ １３５