技师公共模块主要内容为“科学发展观和创新创造能力”“管理基础知识”“计算机知识”。在二级职业资格鉴定时，需要加试本模块。本书由“技师公共模块鉴定方案”“鉴定要素细目表”“理论知识复习题”“技师公共模块模拟试卷及答案”四部分内容组成。书中介绍了题库的命题依据、试卷结构和题型题量，同时从上海市1+X鉴定题库中抽取部分理论知识题、操作技能试题和模拟样卷供考生参考和练习，便于考生能够有针对性地进行考前复习准备。

1．《中国国家标准汇编》是一部大型综合性国家标准全集。自1983年起，按国家标准顺序号以精装本、平装本两种装帧形式陆续分册汇编出版。它在一定程度上反映了我国建国以来标准化事业发展的基本情况和主要成就，是各级标准化管理机构，工矿企事业单位，农林牧副渔系统，科研、设计、教学等部门必不可少的工具书。2．《中国国家标准汇编》收入我国每年正式发布的全部国家标准，分为“制定”卷和“修订”卷两种编辑版本。“制定”卷收入上年度我国发布的、新制定的国家标准，顺延前年度标准编号分成若干分册，封面和书脊上注明“20××年制定”字样及分册号，分册号一直连续。各分册中的标准是按照标准编号顺序连续排列的，如有标准顺序号缺号的，除特殊情况注明外，暂为空号。“修订”卷收入上年度我国发布的、被修订的国家标准，视篇幅分设若干分册，但与“制定”卷分册号无关联，仅在封面和书脊上注明“20××年修订-1，-2，-3，……”字样。“修订”卷各分册中的标准，仍按标准编号顺序排列（但不连续）；如有遗漏的，均在当年最后一分册中补齐。需提请读者注意的是，个别非顺延前年度标准编号的新制定的国家标准没有收入在“制定”卷中，而是收入在“修订”卷中。读者配套购买《中国国家标准汇编》“制定”卷和“修订”卷则可收齐上一年度我国制定和修订的全部国家标准。3．由于读者需求的变化，自1996年起，《中国国家标准汇编》仅出版精装本。4．2008年制修订国家标准共5946项。本分册为“2008年修订一l04”，收入新制修订的国家标准40项。

本书着重介绍了无机材料工业热工基础理论及其相关设备，主要内容包括气体力学基础、传热学、传质原理、燃料及其燃烧、干燥过程与设备、水泥工业窑炉、陶瓷工业窑炉、玻璃工业窑炉。本书教材注重介绍热工基础理论的研究方法与解决问题的思路，既注意逻辑思维的严密性，又强调理论与工程实践的有机结合，使学生能在更高的认知层面上进一步综合、灵活应用热工基础的知识去分析问题、解决问题。本教材既可作为高等院校材料科学与工程、无机非金属材料、粉末冶金、建筑材料、矿物材料和相关专业教学用书或参考书；也可供科研设计院所、厂矿企业中从事无机材料、矿物材料及相关领域工作的广大科研人员、工程技术人员、管理人员参考。

《高等学校教材·工程塑性力学（第2版）》是在余同希教授编著的《塑性力学》一书的基础上修订而成的。第1版于1989年出版，《高等学校教材·工程塑性力学（第2版）》第2版更名为《工程塑性力学》。《高等学校教材·工程塑性力学（第2版）》保持了第1版的特点，由浅入深，突出基本概念和基本理论，并将塑性力学理论与工程应用紧密结合，在清晰阐述基本概念和基本理论的基础上力求适应实际应用的需要，按照塑性理论的特点和重要应用领域较详细地介绍解决工程问题一些常用的方法。《高等学校教材·工程塑性力学（第2版）》共分12章，主要内容有：金属材料的塑性性质；结构塑性性态的基本特征；应力和应变；屈服条件；塑性本构关系；简单的弹塑性问题；理想刚塑性平面应变问题；圾限分析原理；梁和刚架的极限分析；板的极限分析；塑性动力学简介；塑性变形原理在能量吸收设计中的应用。《高等学校教材·工程塑性力学（第2版）》可作为工程力学、金属加工、材料、机械、水利、土建、航空、航天、船舶等工科专业的高年级大学生和研究生的塑性力学课程教材，也可供有关工程技术人员参考。

作为材料力学课程模块化教材的拓展模块，本书包括能量法、超静定系统、疲劳强度、扭转及弯曲问题的进一步研究，超过弹性极限后材料的变形与强度，材料力学行为的进一步认识，实验应力分析概况等内容。各章后均配有适量的思考题及习题，书后附有参考答案。本书配有电子课件，可赠送给任课老师。本书可作为高等工科院校力学、机械及土建类专业的教材，也可作为上述各类专业函授、电大和网络教育的教材及科技工作者的参考书。

本书是“中国制冷学会制冷工程师继续教育系列丛书”之一，内容包括食品冷加工技术、食品冷冻冷藏装置的设计计算、食品预冷技术与装置、速冻、解冻技术与装置、冷藏库、食品真空冷冻干燥与设备、食品真空冷却与气调保鲜技术与设备、冷藏运输装置、商业冷柜、冰淇淋机和制冰机，基本涵盖了冷冻冷藏技术的各个方面。本书以食品冷藏及冻结设备与装置为主，突出冷冻冷藏装置的“原理、构造、特性”，重视产品的“实验”、“规范、标准”的讲解，以适应制冷工程技术人员的基本需求。本书适用于从事制冷机械设备、冷藏冷冻、冷藏运输以及空调热泵专业的技术人员阅读，亦可供相关专业的在校学生参考与自学使用。

《可靠性、维修与后勤保障：寿命周期方法》的主要目标是为可靠性、维修性和后勤保障分析提供一套完整的方法，介绍的大多数资料都经受了各类学者的长期检验，包括全世界多个国家的工程技术人员和高层管理干部。《可靠性、维修与后勤保障：寿命周期方法》共12章，第1章论述可靠性、维修性和保障性（RMS）的概念，以及它们在产品成功和寿命周期可用性中的作用；第2章介绍概率论、随机变量和概率分布的概念；第3章说明许多有用的可靠性度量方法；第4章分析基本的数学工具，用来预计串联、并联、串并联、复杂和网络系统的可靠性；第5章讨论基本的维修性和维修概念，还介绍了维修性度量方法、维修等级和维修分类；第6章以飞机发动机的案例讨论以可靠性为中心的维修，与寿命有关的维修的维修模型和最佳化程序；第7章至第9章论述保障性问题；第10章探讨可用性问题；第11章讨论一些比较传统的经典方法，比如可靠性、维修性和保障性分配，失效模式影响和严酷度分析（FMECA），故障树分析（FTA），容错软件（FTS）和寿命周期费用（LCC）；第12章介绍了各种方法，来估计失效前时间、修复时间和保障时间分布的类型和参数。《可靠性、维修与后勤保障：寿命周期方法》适用于所有工科院校各年级的大学生，也可作为各类工业部门的可靠性、维修性和保障性工程师的参考书。

信息化是当今经济社会发展的一大浪潮，而“数字中国”是国家信息化的一个制高点。本书集中了数字中国有关各领域的一线专家学者，通过第一手资料，全面、系统地阐述近年来数字中国的发展现状、所取得的成果和发展趋势，并从不同的领域分别提出了存在的问题和改进的建议，具体涵盖了测绘、国土、海洋、气象、石油、煤炭、地质、农业、林业、水利、环保、减灾、省份、城市、交通、健康、空间信息服务等领域的信息化和数字化。 本书读者对象：与中国信息化有关的政府决策者、科研人员和企业管理者，以及相关专业的高校师生。

本书是在总结浙江理工大学国家级机械基础实验教学示范中心的教学经验基础上编写的，教材编写指导思想是实施非工程类学生的工程素质教育。全书共分10章，主要包括机械设计基础认知，切削加工认知，成型加工认知，钳工和拆装认知，工装和技术测量认知，cAM和柔性制造认知，行业典型机械认知，纺织工程认知，环境控制工程认知9个子模块，共27个相对独立的实验。本书特点是按照“大工程”的系统性、整体性原则，以设计、制造加工，行业及其典型设备，室内、外环境工程控制为三条教学主线组织模块化内容体系，每个模块的实验项目独立可选；教学内容具有新颖性、实用性，教学组织将理论与实践融为一体。本教材可作为高等院校非工程类学生、非机类学生工程素质教育用书，也可用于机械类学生学习参考用书。

“材料科学与工程”系列丛书具有“新、齐、强”的特点：“新”，就是反映了最新的科技发展成果和态势；“齐”，就是涵盖了材料科学与工程学科的各个领域，便于读者选择使用；“强”，就是整合了各院校相关学科及师资力量的资源优势，保证了整套丛书的质量和水平。在编写过程中，充分考虑了不同教育阶段内容的有机衔接，并根据研究生的教学要求进行相应的拓展和提升，在保持知识系统性的前提下，力求理论叙述深入浅出，保证丛书的科学性、原创性、先进性和实用性。对高等学校材料学、材料加工工程、材料物理与化学等专业的研究生，以及从事新材料研究和开发的科技工作者具有重要的应用和参考价值。