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本书详细介绍了导电金属氧化物气体传感器整体研究领域概况，包括氧离子导体气体传感器、金属氧化物半导体传感器基础知识、实现以及应用。本书从传感器的理论基础一直介绍到工程化应用，全面介绍了该领域的理论模型、研究方法和技术进展等研究成果，对于本领域科学研究人员的科研、教学和技术开发有重大价值。

《研发项目中的控制工程》通过介绍若干不同控制系统设计和开发的实践经验，总结归纳了应对复杂控制工程硬件设计问题的一些思路和方法。《研发项目中的控制工程》重点介绍一些符合系统工程原则的开发套路：如何组织多学科开展复杂系统分析，如何在产品性能和约束条件之间进行权衡分析，如何在工厂和控制系统之间正确设计接口等。这些内容将有助于控制工程系统工程师在项目开展之前就能掌控全□，确保将来设计的系统能够有效运行。

空时分组码是无线通信系统中通过发射分集极大提升系统性能的一种编码。《空时分组码识别理论与技术》是一本系统介绍空时分组码识别理论和关键技术的专著，涉及的编码包括STBC、STBC-OFDM和SFBC-OFDM信号，不同程度地介绍了编码的正交性识别、调制识别和类型识别等内容，涵盖了目前空时分组码识别领域的大多数算法，能够帮助读者了解目前STBC识别方法的背景和思想，启发读者思考。《空时分组码识别理论与技术》理论性较强，适合作为通信和信号处理相关专业的本科生及研究生的参考书和教辅书，也可作为从业技术人员的参考资料。

本书主要内容包括电介质的物理特性及电气强度，电气设备的试验装置及绝缘试验，电力系统过电压及防护，电力系统绝缘配合等。着重叙述高电压技术的基本理论和概念，以及高电压工程的常用技术。适度反映现代高电压技术的新成就、新动向本书着重阐明基本概念的物理性和其实用性，注意培养分析解决工程技术问题的能力。在本书的内容的编排上，尝试将新成就、新进展，融入成熟的论述体系中，使之反映技术发展的连贯性、系统性。如交流特高压输电系统的过电压及其防护，不独立叙述，而是作为高压、超高压系统过电压的延伸。

《无机及分析化学实验》是高等院校化工及近化工类专业的门基础化学实验课程。本书借鉴了其他院校化学实验教学改革的经验并汲取了同类教材的优点，在实验内容选择和编排上力求做到以下几点：将实验分为三个层次，预习内容明确，内容丰富可供多层次、多专业选用，树立绿色化学研究的理念。本书分为三个部分，主要包括（1）化学实验基本知识、基本操作、常见仪器简介；（2）实验部分包括基本操作实验、基本常数测定实验、定性化学实验、定量化学实验、综合性实验、设计性实验，共50个实验；（3）与实验相关的附录，方便读者查阅。本书适合作为化学工程与工艺、应用化学、制药工程、环境工程、生物工程、食品工程、海洋工程、材料工程、轻化工程等专业学生的实验教材，同时也可供从事实验室工作及相关科研工作的人员参考和使用。

本教材按照国家相关的行业标准，参照中海油的有关规定，本着具有基础性、实用性、针对性、准确性、前瞻性的要求，本教材内容结合中海油海上生产作业设施自身的特点，针对海上设备设施施工作业的特殊性，选择具有代表性的焊接与切割作业，通过理论知识与现场工程实践的结合，直观有针对性的对某些特殊的焊接与切割作业进行阐述，优化完善相关的安全操作规程，以更好的指导所涉及的焊接与切割作业。焊接安全技术研究的主要内容是防火、防爆、防触电以及在尘毒、磁场、辐射等条件下如何保障工人的身心健康实现安全操作。焊接工人只有详细地了解焊接生产过程的特点和焊接工艺，工具及操作方法，才能深刻地理解和掌握焊接安全技术的措施，严格地执行安全规程和实施防护措施，从而保证安全生产，避免发生事故。通过本教材的学习可以使相关的管理人员，操作工人掌握焊接操作的基本原理，操作安全及防护的方法，严格执行各项有关安全操作规程，保证安全生产以及遇到紧急情况时能及时做出适当的处理，从而保护操作者自己和周围人员及设备不遭到损害。

《科技汉语口语交流：材料科学卷》立足于“交际教学法”语言学习理念，以尼日利亚学生B. Emmanuel在中国北京理工大学材料学院攻读博士学位的过程为线索，通过展示校园生活和科研经历中的口语对话场景，培养学习者自学并运用科技汉语的听说交际能力。本书是融合了纸质文本和互联网技术的新形态语言教材。全书采用真实场景模拟学习者日常生活和专业学习对话。学习者可以通过扫描书中的二维码观看与课程情节相关联的短视频，从而打开语言学习的视觉和听觉的功能，多重增强语言学习的效果。本书的目标读者是已经具备了初中级汉语基础，拥有一定理工专业基础知识的汉语学习者。根据2018年10月*印发的第50号文所做出的规范，来华留学生中以中文为专业教学语言的学科、专业要求至少达到《国际汉语能力标准》（HSK）四级水平，毕业时应当达到五级水平。鉴于HSK测试目前不包括专业汉语和科技汉语考查，各高校对专业汉语的教学设置也不尽相同，因此，科技汉语往往需要汉语学习者进行自学。本书通过口语对话引入材料科学学科知识和前沿研究的概念、术语以及惯用科技汉语表达，引导读者熟悉校园学习生活场景，了解不同科研工作阶段，从而通过使用汉语更自如地融入中国大学科研环境。

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本书以企业员工培训方法创新应用研究为方向，综合考虑影响培训方式方法有效应用的多方因素，从多角度对企业员工培训工作存在的问题及趋势进行了分析，同时以这些分析为基础梳理了相应的措施和对策建议，并对比分析不同培训方式方法的特点与不足、应用步骤方法、技巧要点、适用场景、注意事项，研究不同培训方法在具体教学活动中的创新组合应用及培训项目的创新实施案例，为企业常态化开展培训方法应用创新，持续提升培训创新实施能力提供指引建议。