孤独症儿童社交游戏训练：家长手册

　　家长的参与和支持是孤独症儿童干预与康复的关键资源。本书是国内畅销12年的孤独症干预手册——《自闭症儿童社交游戏训练》的新版，专为0~6岁孤独症和其他发育迟缓儿童的家长而著，旨在提升儿童在社交参与、沟通、模仿和游戏四个核心领域的技能。书中内容基于ImPACT（Improving Parents As Communication Teachers，让家长成为孩子的沟通训练师）计划——一套循证、科学、有效的自然发展行为干预方法。该方法有坚实的循证实践证据，已历经15年发展、应用于数百个家庭并取得显著成效。本书通俗易懂、图文并茂地介绍了ImPACT方法的核心理念，手把手地教会家长在日常情境中与孩子进行互动和干预，助力孩子的社交发展。本书配有教练用书，供辅导家长学习ImPACT方法的专业人员使用。

　　布鲁克·英格索尔（Brooke Ingersoll）国际认证的博士级行为分析师，美国密歇根州立大学心理学系副教授，也是该校孤独症研究实验室的主任；至今已发表大量关于孤独症儿童及其家庭的社交沟通干预的开发、评估与传播的文章，并为美国和其他国家的专业人士提供培训；与安娜·德沃茨萨克合作共同开发了ImPACT（Improving Parents As Communication Teachers，让家长成为孩子的沟通训练师）计划。 安娜·德沃茨萨克（Anna Dvortcsak）美国俄勒冈州波特兰市个人执业的言语语言病理学家，为患有孤独症谱系障碍和社交沟通障碍的儿童家庭提供咨询、培训、个性化言语和语言治疗服务，并在美国和其他国家为专业人士提供培训；对孤独症谱系障碍儿童的干预效果进行研究，并已将研究结果发表在专业会议、同行评审的期刊与书籍章节中。

第1章　入门指南
　ImPACT计划概述
　孩子将学习哪些技能
　为孩子制定目标
　ImPACT计划的F.A.C.T.S.策略
　为成功做好准备
　布置有利于成功的家庭环境
 
第2章　专注于孩子
　跟随孩子的引导
　模仿孩子
 
第3章　调整沟通方式
　夸张化
　示范和扩展沟通
 
第4章　创造机会
　游戏性干扰
　均衡轮流
　诱发沟通
 
第5章　教授新技能
　提示和奖励
　提示主动沟通
　提示理解沟通
　提示模仿
　提示扩展游戏
 
第6章　塑造互动
　塑造互动
　在社区中应用ImPACT计划
 
第7章　往前迈进
　更新孩子的目标
　为后续成功做计划
 
第8章　管理孩子的问题行为
　理解孩子的问题行为
　预防问题行为
　改变后果
　教授替代技能
 
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