爱心与教育（20周年纪念版）

　　《爱心与教育》是著名教育专家李镇西的成名作、代表作，本书是其20周年纪念版。《爱心与教育》以手记的形式，叙述了李镇西老师教书育人的感人故事。30多年前，一位大学刚毕业的年轻班主任——李镇西，一个新奇的初中班级——“未来班”，一群朝气蓬勃稚气未脱的娃，谱写了一曲感人的乐章——爱心与教育。学生汪斌的父亲执意留下一筐鸡蛋感谢李老师对儿子的关爱，李老师却把送来的鸡蛋每天煮上一个给汪斌送去；家境困难而品学兼优的宁玮生活节俭，李老师送钱给她补充营养；父亲病逝、家庭欠债的伍建有了辍学的念头，李老师支持同学们给他捐款捐物，并带着学生步行30多里山路，来到伍建劳作的田头，齐声大喊：“伍——建——你——好！”伍建泪水长流；李老师教育“后进生”万同转化的过程，更像一个惊心动魄的传奇故事……李镇西对学生真挚的爱，学生对李老师爱的回报，让成千上万的读者——教师、教授、学者、公务员、学生及其家长感动流泪。很多教师读了本书后，深为震撼和自省，从此改变态度，改变了人生。1999年，《爱心与教育》荣获中共中央宣传部“五个一工程”奖、冰心儿童图书奖、中国教育学会“东方杯”科研成果一等奖，全国各大媒体纷纷报道传播。时至今日，因为广大教师的追捧，《爱心与教育》已成为教育新经典。本书新增作者感言、读者感言以及部分学生现状。精彩内容精品形态以飨读者！

　　李镇西，1982年2月毕业于四川师范大学中文系，2003年6月苏州大学教育哲学博士毕业。先后任四川乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学班主任和语文教师，成都市教科所教育发展研究室主任，成都武侯实验中学校长，现任新教育研究院院长、成都市武侯区新教育办公室主任。作者长期担任班主任和语文教师，一直致力于素质教育的理论思考与实践探索，在教育教学方面取得了卓越的成就，并提出了一系列在全国产生轰动效应的理念。他在语文素质教育、青春期教育、班级民主管理、“后进生”转化方面成绩卓著，他的教育思想和实践模式在广大教师中有巨大的号召力和影响力，他的教育事迹震动了教育界。他先后在全国各地作教育学术报告数百场，上语文教学示范公开课数百堂，出版了几时部作品。他的书成为近十多年来教育类的畅销书。很多学校、教育局把他的作品作为培训教材，教师人手一册。其赛课、论文、著作曾获各种大奖，本人获“全国优秀语文教师”、“成都市有突出贡献的优秀专家”等称号，享受成都市人民政府专家特殊津贴待遇。他在2000年被提名为“全国十杰教师”。

001 /　回望20年，重新审视爱/李镇西
——《爱心与教育》出版20周年随想
007 /　序言：我们为什么要办教育？/余心言
010 /　引言：高扬民主、科学、
个性的教育旗帜
——我的教育思想历程/李镇西
 
手记一：爱心和童心
——我和学生的感情故事
003 /　关于爱心和童心的随想
015 /　生日的祝福
024 /　宁玮：祝你一路平安！
040 /　爱的升华
 
手记二：与顽童打交道
——“后进学生”的转化
053 /　教育呼唤民主、科学与个性！
——转化“后进学生”的指导思想
058 /　把更多的关注投向他们
——我对“后进学生”的认识及转化
062 /　我和万同的故事
 
手记三：锻造卓越人格
——“优秀学生”的培养
099 /　对“优生”培养的思考
104 /　程桦：让思想飞翔
117 /　王铜：男子汉的追求！
131 /　杨嵩：在顺境中不断战胜自我
144 /　黄金涛：日记中的心路历程
 
手记四：回答心灵的呼唤
——青春期教育的尝试
157 /　负重的心灵向谁求救
162 /　教师要优化学生的心理教育
164 /　心理教育的途径与形式
171 /　心理辅导通信选
177 /　心灵，是这样打开的
179 /　细心呵护心灵的幼芽
 
手记五：沉重的思考
——由一位女生自杀引发的德育剖析
185 /　她给教育者留下什么“遗产”
200 /　德育观念的十大碰撞
 
手记六：生死两地书
——和远方一群中学生的通信
209 /　杨守丰：一个普通而伟大的灵魂
234 /　闻春晓：我的朋友，我的同志
242 /　冯珉娟：从少女到法官
 
手记七：“让人们因我的存在而感到幸福！”
——引导学生关注周围的人
261 /　关于“爱”的见面礼
264 /　教学生捕捉幸福
268 /　拨动心弦的《凤凰琴》
275 /　爱，意味着对人的尊重
278 /　感受父母如山的爱
283 /　手拉手，同在一片蓝天下
290 /　学会感动，学会感恩
 
296 / 附一：提高师生素质的有效途径/ 查有梁
302 / 附二：爱心创造奇迹
——李镇西《爱心与教育》读后感/朱永新
304 / 附三：读者感言