觉醒与燎原：湖南第一师范与五四新文化运动

　　五四新文化运动是发生在中国近现代史上具有划时代意义的历史事件，无论是对现代中国的政治思想，还是对社会文化，都产生了深远的影响。这场伟大的运动既开启了新民主主义革命的新征程，也成为中华民族伟大复兴的新起点。湖南第一师范是湖湘文化的发祥地，是毛泽东的母校，是中国共产主义运动和新民主主义革命的策源地之一，是毛泽东思想的萌芽地和马克思主义中国化的发源地之一。本书系统研究湖南第一师范与五四新文化运动的互动关系，能够更加深入理解中国先进知识分子对五四运动的主体推动作用，能更加深入研究五四运动对中国近现代政治、文化和社会发展的推动作用。实事求是地分析和评价湖南第一师范在五四新文化运动中发挥的历史作用，从而为当代学校在校本红色资源发掘、人才培养、教学改革等方面提供参考借鉴。

　　陈攀文，外国哲学博士，研究方向为现象学—存在主义—人学。2015年入职湖南第一师范马克思主义学院，主要担任西方哲学史、西方政治思想史、马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、政治学原理、中国近代史纲要等课程的教学。在《伦理学研究》《学术与交流》《求索》《湖湘论坛》等CSSCI刊物上发表论文多篇。王兴国，湖南省社会科学院研究员。1993年获国务院政府特殊津贴。曾任湖南省社会科学院哲学研究所所长。主要研究方向为中国思想史（含湖湘文化史）和马克思主义思想史（重点是毛泽东思想）。2010年9月由湖南省人民政府聘为湖南省文史研究馆馆员。主要著作有：《贾谊评传》、《郭嵩焘评传》、《杨昌济的生平及思想》、《湖湘文化纵横谈》（主编）、《毛泽东早期哲学思想研究》（合著）、《青年毛泽东的思想轨迹》（合著）、《毛泽东与佛教》、《台湾佛教著名居士传》等。

绪论1
第一章从湖湘文化到五四新文化5
第一节从城南书院到湖南第一师范5
第二节《公言》杂志燃起了湖南新文化的烽烟6
第三节易白沙对新文化运动的贡献18
第二章新文化运动与湖南第一师范学生的民主化管理28
第一节“时时以国耻唤醒学生之自觉心”28
第二节组织学友会实行学生自治41
第三节组织志愿军实行学生自卫53
第三章新文化运动与湖南第一师范教学的科学化改革62
第一节对德智体全面发展思想的认识62
第二节教学实践中对德智体全面发展思想的贯彻75
第三节理论与实践紧密结合的教学方法改革89
第四章新民学会与湖南第一师范102
第一节“与闻杨怀中先生的绪论”102
第二节新民学会与湖南第一师范118
第三节湖南第一师范与新民学会两次重要会议119
第五章湖南第一师范与五四时期湖南的政治运动128
第一节湖南第一师范与五四运动128
第二节湖南第一师范与湖南驱张运动149
第三节湖南第一师范与湖南自治运动156
第六章湖南第一师范与五四时期湖南的文化运动168
第一节湖南第一师范与赴法勤工俭学168
第二节湖南第一师范与文化书社178
第三节湖南第一师范与罗素、杜威等名人讲学187
第四节湖南第一师范与湖南自修大学195
第七章湖南第一师范与中国共产党早期组织的建设206
第一节湖南第一师范与中共湖南早期组织的建设206
第二节湖南第一师范与中共上海早期组织的建设223
第三节湖南第一师范与中共海外组织的建设231
参考文献241