毛泽东的哲学人生

　　学哲学、用哲学，是我们党的优良传统。习近平总书记明确指出：“马克思主义哲学尽管诞生在一个半世纪之前，但由于它深刻揭示了客观世界特别是人类社会发展一般规律，被历史和实践证明是科学的理论，在当今时代依然有着强大生命力，依然是指导我们共产党人前进的强大思想武器。”本书致力以丰富的史料、严谨的态度、活泼的语言，生动回顾、深情讴歌毛泽东同志学哲学用哲学，领导中国革命和建设取得伟大成就波澜壮阔的历史进程和彪炳史册的丰功伟绩，以期给读者特别是年轻读者以有益的启示，从而更好奋力谱写强国建设、民族复兴崭新篇章。

　　张神根，历史学博士，中央党史和文献研究院第四研究部原主任，研究员。主要从事中共党史和中国近现代史研究，先后参与《中国共产党的九十年》《中国共产党新时期简史》《党的第三代领导集体与跨世纪的中国》《中国共产党新时期历史大事记》《中国共产党历史》第二卷等重要著作的编写。主编或合著《青年毛泽东》《开天辟地——中国共产党诞生纪实》《百年党史——决定中国命运的关键抉择》《强国复兴——党代会关键决策》《新中国为什么成功》《细节中的新中国史》《足迹：共和国记忆》《我们一起走过——党密切联系群众的99个故事》《建党群星》等多部著作。王刚，历史学博士，中央党史和文献研究院第四研究部副研究员。主要从事中共党史人物和习近平新时代中国特色社会主义思想研究工作，曾在《中共党史研究》《中国领导科学》发表十多篇文章，先后参与《中国共产党编年史》等十余部图书的编辑工作。

前　言……………………………………………………………… １ 第一章 朴素哲学思想的形成与运用………………………… １ 毛泽东在求学的过程中，最初受到中国传统哲学的熏陶，而后受西方资产阶级近代哲学的影响，逐步形成了他的早期哲学思想。由于所处内忧外患的时代环境，早期哲学思想的发展同他对救国救民道路探索联系起来，两者相互影响、相互促进。 一、只有宇宙而无我…………………………………………… １ 二、盖我即宇宙也…………………………………………… １０ 三、精神不灭、物质不灭……………………………………… １６ 四、用“大本大源”哲学观改造世界………………………… ２２ 第二章 接受并奠定马克思主义哲学基础…………………… ２７ 1918年6月，青年毛泽东从湖南第一师范学校毕业，结束学校读书生活，开始参与社会实践运动。在这期间，他主动搜集和学习马克思主义书籍，同时积极吸收传入中国的种种哲学和社会思潮。经过审慎思考，毛泽东接受了俄国十月革命的影响和马克思主义，在政治上实现了从激进民主主义向马克思主义的转变，哲学立场上实现了从唯心主义向马克思主义哲学的转变，成为一名真正的马克思主义者。毛泽东的政治思想和哲学立场的转变，并不是一蹴而就的，而是在实践斗争中经历了一个艰难的探索。 一、迅速地朝着马克思主义方向发展……………………… ２８ 二、什么力量最强？民众联合的力量最强………………… ３４ 三、阶级专政的方法，是可以预计效果的…………………… ３９ 四、唯物史观是吾党哲学的根据…………………………… ４７ 五、立起“主义”这面“旗子”………………………………… ５２ 第三章 运用哲学智慧初步探索民主革命基本问题………… ５８ 从建党到大革命时期是马克思主义哲学启蒙传播的重要时期。先前马克思主义哲学在中国的传播主要局限在理论层面，而这一阶段马克思主义哲学在中国革命中得到初步应用。以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，力图将理论和实际相结合，将阶级斗争理论作为探求中国命运的认识工具，从实际出发对中国国情进行分析，撰写了《中国社会各阶级的分析》和《湖南农民运动考察报告》，初步回答了中国革命的基本问题。 一、革命的三民主义不死…………………………………… ５９ 二、谁是我们的敌人，谁是我们的朋友…………………… ６４ 三、农民问题乃国民问题的中心问题……………………… ７０ 四、“糟得很”和“好得很”…………………………………… ７７ 五、枪杆子里出政权………………………………………… ８３ 第四章 哲学智慧在土地革命战争时期的成功实践………… ８８ 土地革命时期，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人自觉运用马克思主义的世界观和方法论，科学分析了中国社会的性质和中国革命的特点，实行工农武装割据，开辟了一条以农村包围城市，武装夺取政权的特殊的革命道路。这一时期，毛泽东在同国民党“围剿”和党内教条主义进行艰苦斗争的过程中，明确提出马克思主义本本要同中国革命实际相结合的科学命题。毛泽东哲学思想体系框架初步形成，马克思主义哲学在中国开花结果了。 一、突破“城市中心论”……………………………………… ８９ 二、星星之火，可以燎原……………………………………… ９５ 三、游击战的“十六字诀”…………………………………… １０３ 四、没有调查，没有发言权………………………………… １０８ 五、独立自主地使用自己的力量…………………………… １１５ 六、中日矛盾成为主要矛盾………………………………… １２０ 第五章 哲学智慧指导化解多重风险考验 ………………… １２５ 抗日战争时期，中国共产党面临三重风险考验，毛泽东运用哲学智慧，一一予以化解：通过《实践论》《矛盾论》等著作，提高党内同志们的理论水平，并开展整风运动，清算党内主观主义、宗派主义和党八股；通过《论持久战》《论反对日本帝国主义的策略》等名篇，系统论述持久战总方针和人民战争思想，并提出建立抗日民族统一战线，实现最广泛的全民族抗战局面；通过《目前抗日统一战线中的策略问题》等文章，以有理有利有节的斗争原则赢得国共两党团结抗战。可以说，在整个抗日战争期间，毛泽东都在自觉运用马克思主义哲学武器结合当时的国情，分析社会矛盾，指导革命实践。 一、哲学名著纠正“左”倾教条主义…………………………１２６ 二、整风运动清算“左”倾教条主义………………………… １３１ 三、我们的文学艺术都是为人民大众的…………………… １３６ 四、唯物史观揭示兵民的力量……………………………… １４３ 五、矛盾论是抗战斗争的智慧之源………………………… １４６ 六、马克思主义哲学原理与中国革命的结晶……………… １５６ 七、历史是人民创造的……………………………………… １６１ 第六章 哲学智慧在各领域的运用为新中国奠定基础 …… １６６ 解放战争时期，是毛泽东哲学思想在政策策略、军事斗争、意识形态等方面得到充分运用的重要阶段。在战略上，他提出“一切反动派都是纸老虎”，鼓舞了中国人民敢于斗争的信心；在战术上，他提出“集中优势兵力，各个歼灭敌人”，指挥人民在战场上取得一系列胜利，从根本上改变了敌我力量对比；在政策策略上，他提出“政策和策略是党的生命”，抓住了主要矛盾和矛盾的主要方面；在工作方法上，他提出要学会“弹钢琴”，抓住了两点论与重点论的辩证统一；在意识形态上，他反对唯心史观，抓住了唯物史观的根本，体现了人民才是历史的创造者的重要思想。 一、集中优势兵力，各个歼灭敌人………………………… １６７ 二、一切反动派都是纸老虎………………………………… １７４ 三、政策和策略是党的生命………………………………… １７９ 四、要学会“弹钢琴”………………………………………… １８５ 五、《论人民民主专政》中的哲学智慧……………………… １８９ 六、军事战略思想蕴涵着丰富的哲学智慧………………… １９２ 七、人民战争的伟力来自人民……………………………… １９６ 八、唯心历史观的破产……………………………………… ２００ 第七章 哲学智慧助力中国社会主义革命和建设 ………… ２０４ 1949年中华人民共和国成立，中国社会主义革命和建设进入了新的时期。结合不同历史阶段不同历史任务，毛泽东灵活运用马克思主义哲学原理，坚持抓住主要矛盾、掌握斗争主要方向的战略策略思想，揭示中国革命和建设的客观规律，从哲学上概括总结新的实践经验，提出了“打得一拳开，免得百拳来”“调动一切积极因素”“双百方针”“团结—批评—团结”“战略上藐视敌人，战术上重视敌人”“大兴调查研究之风”等策略，指导中国革命和建设取得巨大成就。 一、打得一拳开，免得百拳来……………………………… ２０５ 二、把国内一切积极因素调动起来………………………… ２１０ 三、百花齐放，百家争鸣…………………………………… ２１４ 四、“团结—批评—团结”的方法论………………………… ２１９ 五、战略上藐视敌人，战术上重视敌人…………………… ２２４ 六、大兴调查研究之风……………………………………… ２２８ 第八章 特殊时期哲学智慧的特殊作用 …………………… ２３４ 在“文革”期间，党在政治和思想上的“左”倾错误，给发展中的社会主义建设事业造成损失。虽然在这样一个特殊的历史时期，毛泽东哲学思想在实践中受到歪曲，并因此给社会主义事业造成损失。但是在一定范围和程度上，其哲学思想依然得到正确运用，并与实践相结合形成了一些重要成果。在特殊时期毛泽东哲学思想的正确运用，在一定程度上推动了社会主义建设事业的发展。 一、自我评价性格中既有“虎气”又有“猴气”……………… ２３５ 二、反对绝对权威和个人崇拜……………………………… ２４０ 三、“乒乓外交”开启中美邦交正常化……………………… ２４５ 四、提出“一条线”“一大片”外交政策改善中国外交环境……２４９ 五、划分“三个世界”理论进一步改善中国外交环境……… ２５４ 六、特殊时期采取一切措施维护国家稳定安全…………… ２５７