运动员竞技能力发展问题探索：以非智力因素理论为视角

　　运动员的一切训练竞赛行为都是以内隐的心理因素为基础，运动心理因素不仅影响运动训练成效，在很多时候也是运动员竞赛制胜的关键因素。非智力因素理论用二分法，系统性地揭示了运动员的心理系统是由运动智力和运动非智力因素两大子系统构成的，这为我们深入研究运动心理因素对运动训练竞赛活动的影响。本书分为十个部分：一、 对山东省青少年竞技运动员非智力因素发展现状及提高对策的研究。二 、运动非智力因素的内涵与特征。三 、PIN结合运动训练理论概述。四、 PIN结合论的基本内涵。五 、PIN结合论对运动训练几个基本问题的看法。六 、PIN结合论的运动负荷观。七 、运动智力的品质。八、 竞技运动员五练的非智力因素基础。九 、PIN结合论对运动员竞技能力系统的看法。十、 运动智力和运动非智力因素对若干运动训练竞赛活动的影响研究。

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章 对山东省青少年竞技运动员非智力因素发展现状及提高对策的研究
节 选题依据与文献综述
一、选题依据
二、文献综述
第二节 研究对象与方法
一、研究对象
二、研究方法
第三节 对山东省青少年竞技运动员非智力因素发展现状的研究
一、“山东省青少年竞技运动员非智力因素调查问卷”的理论构架模式及10项具体非智力因素的概念界定
二、对“山东省青少年竞技运动员非智力因素调查问卷”的质量分析
三、对山东省青少年竞技运动员非智力因素发展现状的研究
第四节 对山东省青少年竞技运动员非智力因素发展现状提高对策的研究
一、充分认识影响青少年竞技运动员非智力因素的重要因素
二、遵循培养青少年竞技运动员非智力因素的重要原则
三、合理利用培养青少年竞技运动员非智力因素的有效方法
第二章 运动非智力因素的内涵与特征
节 运动非智力因素的基本性质、特点和功能
一、运动非智力因素的基本性质
二、运动非智力因素的特点
三、运动非智力因素的功能
第二节 具体运动非智力因素的内涵与基本特征
一、运动成就动机的内涵及其与目的、成就需要的关系
二、运动兴趣的内涵与基本特征
三、运动热情的内涵与基本特点
四、运动情绪稳定性的内涵及其与运动效率的关系
五、运动荣誉感的内涵与基本特征
六、运动毅力的内涵与基本特征
七、运动自制性的内涵与基本特点
八、运动责任心的内涵及其影响因素
九、运动自信心的内涵与基本特征
十、运动好胜心的内涵与基本特征
第三章 PIN结合运动训练理论概述
节 PIN结合运动训练理论的提出
第二节 PIN结合运动训练理论的基本内涵
一、PIN结合运动训练理论的表达公式
二、PIN结合运动训练理论的科学基础
三、PIN结合运动训练理论的基本训练原则
四、PIN结合运动训练理论的训练模式
五、PIN结合运动训练理论的训练策略
第三节 提出PIN结合运动训练理论的重要意义
一、PIN结合运动训练理论有助于丰富和完善我国运动训练的理论体系
二、PIN运动训练理论有助于我们加深对运动训练过程本质的理解
三、PIN运动训练理论有助于竞技体育人才的选拔与培养
第四章 PIN结合论的基本内涵
节 PIN结合运动训练理论的11组25个命题
一、P、I、N三因素的区别维度
二、P、I、N三因素的联系维度
第二节 结语
第五章 PIN结合论对运动训练几个基本问题的看法
节 PIN结合论对运动训练四个基本问题的看法