品牌形象设计

　　本书根据艺术设计专业技能型人才培养目标的要求，把培养观察能力、思维能力、 表现能力、审美能力以及创新能力作为编写的核心思想，并以此构成本书的基本构架。本书使用诸多设计案例，结合品牌设计理论与深入浅出的教学方法，以直观的方式阐述品牌设计的历史、概念、策划及设计方法。书中案例对艺术设计专业的学生具有引导作用，能够使学生从概念模糊直至了解和掌握，在明确概念的同时明确如何从校园过渡至就业阶段。本书引导学生逐步了解品牌形象的相关知识和设计过程，使学生最终能够自主完成品牌形象的设计，适应品牌形象设计行业的需求。本书适合高等院校艺术设计专业师生阅读和使用 ， 也可作为艺术爱好者的参考用书。

　　邢晗，佳木斯大学美术学院视觉传达系，教授，中国人类学民族学民族文化遗产研究专业委员会副主任、中国人类学民族学人口较少民族研究专业委员会委员、黑龙江美术家协会平面设计艺术委员会委员、黑龙江艺术设计协会视觉传达副秘书长。获得设计奖项70余项；主持科研课题8项；参与课题4项；指导省级大学生创新创业项目2项、校长基金项目1项，校级科技创新项目1项；主持发明专利1项、实用新型专利6项；出版专著2本，教材2本；发表论文20余篇。

第一章 品牌 1
第一节 品牌概述 3
一 、品牌的起源 3
二 、品牌的传播 6
第二节 品牌与企业识别系统 9
一 、企业识别系统的概念和起源 10
二 、企业识别系统的组成部分 11
第三节 品牌的分类 20
一、根据品牌所属的区域划分 20
二、根据产品所属的环节划分 22
三、根据品牌所属的行业划分 23
四、根据品牌的从属关系划分 24
五、根据品牌的本体特征划分 24
六、根据品牌的来源划分 24
七、根据品牌的生命周期划分 26
八、根据品牌的市场范围划分 26
第四节 品牌的作用 27
一、品牌的识别功能 27
二、品牌的价值 29
第二章 品牌的历史与发展现状 37
第一节 品牌的历史 38
一 、品牌的起源 38
二 、品牌的发展 42
三 、品牌的现状 44
第二节 品牌的发展现状 47
一 、品牌观念的发展 47
二 、企业识别系统的发展 49
第三节 中小城市的品牌发展现状 50
一、城市分类 50
二、中小城市的品牌 51
第三章 品牌与文化 57
第一节 品牌与文化的关系 58
一、文化 58
二、品牌的文化价值 58
三、品牌文化的塑造 63
第二节 如何从文化角度设计品牌 65
一、文化与设计 65
二、不同文化对品牌的塑造 65
第四章 品牌的设计方法 69
第一节 品牌设计的概念和原则 70
一、品牌设计的概念 70
二、品牌设计的原则 70
第二节 国内外知名品牌设计分析 72
一、国外优秀品牌设计案例分析 72
二、国内优秀品牌设计案例分析 81
第三节 品牌设计的前提条件 85
一、设计突出特色 85
二、易于识别记忆 86
三、设计创意新颖独特 87
四、设计风格与品牌协调 88
五、符合法律规定、尊重民族和宗教习俗 89
第四节 品牌设计的定位 90
一、品牌定位 90
二、品牌设计的市场性原则 94
三、品牌设计内涵方向的原则 96
四、品牌设计视觉形式的原则 97
第五节 品牌设计的流程 100
一、品牌命名 100
二、品牌设计的要求 107
三、品牌设计的内容 108
四、品牌形象设计展开 122
第五章 品牌的策划与推广 125
第一节 品牌策划 126
一 、品牌策划的概念 126
二 、品牌策划的价值意义 126
第二节 品牌推广 127
一、品牌推广的概念和目的 127
二、品牌推广定位的策略 127
三、品牌推广定位的作用 132
第三节 品牌发展的现状与前景 133
一、品牌发展的现状 133
二、品牌发展的前景 133
第六章 优秀品牌设计案例分析 135
第一节 企业优秀设计案例分析 136
一、TERMINAX 品牌设计 136
二、EMPOWER 品牌设计 138
三、Beauley 品牌设计 140
第二节 学生优秀设计案例分析 142
一、森林与海影视文化传媒品牌设计 142
二、岳家茶馓品牌设计 144
三、纸载东方品牌设计 146
四、毛小驴火烧品牌设计 148
五、寻煲记品牌设计 150
参考文献 152