中学航天科普课程建构与实践案例

　　本书以STEM教育理念为，载人工程系统为主线，以高中物理、化学、生物、地理、数学等学科相关知识点为核心，整理形成了《STEM案例精讲》（暂定），旨在培养学生独立思考能力，强化实践参与意识，提高动手技能，激发学。本书稿以领域为大背景，以中学数学、物理、化学、生物、地理学科知识点为载体，编写的书稿适合初高普教学，以及对有兴趣的读者阅读等。

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章基于跨学科的项目式学p>
1.项目式学义
2.跨学科项目式学义
第二章青少年课程的建构与实施
1.教育的意义
2.青少年课程建设的意义
3.青少年教育课程体系
第三章基于跨学科项目式学天课程案例
案例1发射基地的选址
案例2火箭——太空的运输者
案例3火箭剂的选择
案例4椭圆轨道相关计算
案例5地火转移轨道的设计
案例6与地面的通信
案例7设计月球基地生态舱
案例8设计宇航员食谱
案例9为宇航员做“天衣”
案例10北斗导航的心脏——原子钟
案例11寻求火星生命之源
案例12设计太空健身房
案例13“太空之眼”——人类的好帮手
案例14“有血有肉”的的诞生
案例15主题诗歌创意写作
参考文献