中国儿童发展报告 2023：促进农村儿童高质量发展

　　随着乡村振兴战略的推进，农村儿童的发展问题备受关注。近年来，中国政府高度重视儿童发展，不断加大对儿童的保障和投资力度，取得了显著的成效。但是，在城乡发展不平衡、教育资源不均等方面，仍存在一些问题和挑战。因此，本报告旨在立足乡村振兴战略，着重分析中国农村儿童发展现状，试图全面、系统地探讨中国农村儿童发展面临的问题与发展前景，分析农村儿童发展的路径和策略，以期为中国农村儿童发展提供参考和政策建议。本书从乡村振兴中农村儿童发展的重要意义及国际经验、农村儿童发展所面临的挑战、农村婴幼儿的早期养育、农村儿童的营养和健康、农村儿童的学前教育 、中国农村义务教育的发展与挑战、农村中等职业教育的发展 、农村儿童的保护体系、农村儿童发展投资：促进公共服务均等化 、乡村儿童发展远景和政策建议等方面介绍2023年儿童发展的现状与成就，分析存在的问题，并对未来发展进行了展望。

　　中国发展研究基金会是国务院发展研究中心发起成立的全国性公募基金会，宗旨为“支持政策研究、促进科学决策、服务中国发展”。自1997年成立以来，基金会已成为集交流、培训、研究和社会试验于一体的高端智库型基金会。基金会承办年度“中国发展高层论坛”，组织“提升企业国际竞争力”等培训班，撰写“中国发展报告”，开展“贫困地区儿童早期发展”社会试验，都取得丰硕成果，成为连接民间与政府、国内与国外的一个重要桥梁。

第一章  导论 
一、农村儿童高质量发展的迫切性 
二、农村儿童高质量发展对于乡村振兴的意义 
三、农村儿童高质量发展是乡村现代化的标志 
四、报告的主要观点和建议 
第二章  农村儿童发展的成就与挑战 
一、农村儿童发展取得的成就 
二、农村儿童发展面临的挑战 
三、本章小结 
第三章  农村婴幼儿早期养育的发展 
一、儿童早期养育的内容和作用 
二、农村婴幼儿早期养育的现状 
三、已开展的项目 
四、本章小结 
第四章  农村学前教育的发展 
一、农村学前教育的发展背景 
二、发展农村学前教育的重要意义                                                                                                                                                                             三、农村学前教育的进步 
四、农村学前教育的经验和挑战 
五、农村流动儿童的学前教育亟待关注 
六、本章小结 
第五章  农村义务教育的发展 
一、农村义务教育的现状与挑战 
二、农村义务教育的主要问题 
三、农村义务教育发展滞后的原因 
四、提升农村义务教育质量的模式和项目 
五、本章小结 
第六章  农村中等职业教育的发展 
一、农村中等职业教育发展的重要意义 
二、农村中等职业教育的现状与挑战 
三、职业教育助推乡村发展的国际经验 
四、本章小结 
第七章  农村儿童的营养和健康 
一、儿童营养和健康的重要性                                                                                                                                                                               二、农村儿童营养和健康的现状 
三、已开展的项目 
四、本章小结 
第八章  农村儿童的保护体系 
一、儿童保护的内容和作用 
二、农村儿童保护的现状 
三、农村儿童保护面临的挑战 
四、已开展的项目 
五、本章小结 
第九章  农村儿童发展投资 
一、儿童发展投资的政策演进 
二、农村儿童发展投资的现状与分析 
三、本章小结 
第十章  儿童发展的国际经验 
一、国际学术界有关儿童发展研究的重要发现 
二、促进农村儿童发展的国际经验 
三、对中国的启示                                                                                                                                                                                                  第十一章  农村儿童发展的愿景和政策建议 
一、完善农村儿童发展的治理模式   
二、切实落实“幼有所育”，提高养育质量 
三、切实落实“学有所教”，提高教育质量 
四、切实落实“弱有所扶”，消除儿童成长的风险 
五、提高儿童的营养和健康水平 
六、加大农村儿童高质量发展的资源投入 
参考文献 
本书背景报告